艺术设计专业培养计划（050408）

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1、艺术设计专业培养计划（050408）（IndustrialDesign）一、培养目标本专业培养能适应21世纪社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展的，具备艺术设计基础知识扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事平面设计、视觉传达设计、多媒体设计、环境艺术设计、家居产品开发设计、研究和管理以及教学等艺术创作活动，具有创新精神和较强实践能力的应用型高级专门人才。二、培养要求1、思想品德素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理；树立正确的世界观、人生观、价值观，具有为国家昌盛繁荣、

2、为现代化建设奋斗的志向和责任感；具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作，遵纪守法的良好素养和道德品质；具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨作风；具有积极进取、勇于探索的新时代大学生风貌。2、业务培养要求：通过四年学习，学生能独立的将艺术设计专业知识应用于实践，具有较好地掌握设计方法，应用艺术设计基本原理和法则进行各种形式的艺术设计活动；具备艺术修养深、创新能力强、表现手法灵活。毕业后获得以下几方面的知识和能力：（1）工具性知识方面，应掌握一门外语具有听、说、读、写的基本能力；熟练掌握计算机基本操作技能；（2）具有较好的人文、艺术和社会科学基础知识，能够正确运用本国语言、文字的表达能

3、力；（3）具有较扎实的自然科学基础，掌握自然科学的思维方法，善于发现问题，分析问题和解决问题。培养较全面的艺术修养和审美能力；（4）具有本专业所必需的绘图、设计、实验、文献检索等基本技能；（5）具有独立创新研究与开发能力。创新能力强、表现手法灵活；（6）较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论和基础知识，具有较强的广告策划、设计、动态媒体设计、网页编辑制作、室内、环境景观设计、家居用品等开发设计能力；（7）了解艺术设计在国内外的现状及发展趋势，与时俱进，洞察设计潮流；掌握有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；。3、达到国家规定的大学生体育合格标准，具有一定的基本体育知识，掌握科学的体育锻炼

4、方法和技能，积极参加体育活动，有意识的增强体魄，提高心理素质、审美情操，保证身心健康。三、主干学科文学、艺术学。四、学制四年五、授予学位文学学士学位教学校长：教学质量处处长：教学工作负责人：执笔人：六、学位课程（共97学分）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，马克思主义基本原理，大学英语，美术（1），美术（2），综合构成，设计表现，字体与标志设计，插画设计，版式设计，VI设计，包装设计，展示设计，互动媒体界面设计，书籍设计，网页设计，（居室空间设计(1)，居室空间设计(2)，家具设计，公共空间设计(1)，公共空间设计(2)，景观设计，展示空间设计，家具设计与陈设，）实践环节：生产实

5、习，毕业设计（论文）七、课程和环节的总体框架图教学环节学分学分比例%课内总学时学时比例%必修课公共基础课38.019.249621.9专业基础课51.025.881636.0专业必修课38.019.260826.9素质拓展教育课10.55.3401.8选修课专业选修课15.07.624010.6公共选修课4.02.0642.8实践环节集中性实践教学环节41.521合计197.01002264100艺术设计专业课程教学四个培养阶段第一阶段基本素质第二阶段理论基础第三阶段专业训练第四阶段综合能力成组选修一成组选修二基础平台课程素描色彩设计概论图形创意与思维印刷材料与技术室内设计初步室内装饰材料与

6、构造包装设计招贴设计居室空间设计景观设计网页设计综合媒体广告设计虚拟现实技术别墅设计成组选修一成组选修二成组选修一成组选修二成组选修一成组选修二课程教学体系：实践教学体系:艺术设计专业实践教学四个训练环节第一阶段基本能力训练第二阶段实践应用第三阶段创新研究第四阶段综合应用通过美术写生、专业技能训练培养学生掌握专业基本应用技能，为设计表现奠定基础综合课程设计，重点培养学生对专业基础知识的掌握情况与应用能力的训练通过新技术专题与课外社会实践活动培养学生的创新能力通过生产实习与毕业设计环节来锻炼学生最终综合运用能力目标是具有创造能力的应用型专门人才表一艺术设计专业成组课程设置及学时分配表类别课程代

7、码课程名称学分总学时课内学时课外学时按学期周学时分配开课单位授课实验一二三四五六七八必修课程公共基础课x1130012思想道德修养与法律基础3.048301811人文社科部x1130051*马克思主义基本原理3.04830182x1130131*毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想6.09660364x1130071中国近现代史纲要2.0322481.5x1100204*大学英语10.0160160422