新目标英语七年级下册第二单元基础知识

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1、UNIT2一.英汉互译1.在…的对面2.在…的前面3.在…里的前部4.紧挨着5.在…之间6.在附近7.在右边8.一个旧的旅馆9.thebeginningof10.abusystreet11.anewpayphone12.havefun13.thewayto14.takeawalk15.gothrough16.turnleft二词汇A)根据句意及首字母提示补全单词,使句子完整、通顺。1.Thereisabeautifulb______overtheriver.2.Nancyoftengoestothel_______toreadbooks.Sheisag

2、oodstudent.3.Pleasekeepq______whenyouareinthereadingroom.4.Canyoubuysomestampsformewhenyougotothep_____office?—Yes,Ican.5.Oh,yourclothesaretood_______.Washthematonce(马上).6.Thesupermarketisonthe(five)Avenue.7.Therearetwo(library)inourschool.8.Benhasan(interest)book.9.Let’sreadfro

3、mthe(begin)ofthisbook.10.Thisisn’tmyshirt.It’s(you).B)用括号内所给词的适当形式填空,补全句子1._____(be)theremanypeopleinthenewpark?—Ofcourse.2.Thelibraryisagoodplace_____(read)books.—You’reright.3.Ienjoy______(work)inthebigcity.—Me,too.4.Atthe_______(begin)ofthemeeting,Sallysingsasong.5.Ihope_____

4、(go)toBeijingthisholiday.—IwanttogotoShenzhen.C)根据句意,写出划线单词的反义词1.Thisroomisn’t.It’sverybig.2.Lookatyourhands!Theyaren’t.They’reverydirty.3.Don’tturn.Turnright.Thenyoucanfindthepostofficeonyourright?4.Givemethatpen,please.Thatoldone,nottheone.5.That’stoonoisyhere.Pleasekeep,child

5、ren.6.Mymotherisold,butshelooksvery.三.用适当的介词填空1.Thereisavideoarcadethebusystreet.2.Youcanphoneme8:00a.m.and10:00a.m.tomorrow(明天)morning.3.TheywillarriveLondonnextMonday.4.Canyoutellmehowtogetthenewpark?5.WalktheSeventhAvenue.Thehotelisyourleft.6.Iputsomelowersnextmywindow.7.Isth

6、ereasupermarketyourneighborhood?8.Excuseme.Isthereapostofficehere?四.单选( )1.Excuseme._____?    —Yes,thereis.Ioftenplaywithmyfriendsinit.  A.Isthereaparkhere B.WhereistheparkC.Howisthepark     D.Whydoyouwanttogotothepark( )2.Mary’snewhouseis___GreenStreet.Itisverybeautiful. A.of  

7、B.on    C.to   D.for( )3.____isthebank?—ItisbehindNo.1MiddleSchool.A.When  B.What C.Where   D.How( )4.Iamhungry.WherecanIbuysomefood?—Youcanbuysomeinthe_____.    A.supermarket  B.school   C.bank     D.hospital( )5.WhatcanIdoforyou? —Canyoutellmetheway___theairport?  A.for  B.in 

8、   C.on    D.to( )6.HowcanIfindyourschool?—Gost

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