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时间:2017-11-13
《教育类职业教育毕业论文 职业教育课程体系改革和一体化教学试验研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号:XXXXXXXXX姓名:XXX专业:教育类职业教育论文题目:职业教育课程体系改革和一体化教学试验研究指导老师:XXX二〇一一年十二月十日 【摘要】教师传递人类的文化科学知识,进行思想品德教育,培养一代又一代的新人。教师是民族希望之所在,肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。文章探讨了职业教育课程体系改革和一体化教学试验研究。 【关键词】职业教育课程体系改革一体化教学试验 一、理论教学和实训教学分开的弊端 (一)理论和实习教学不在同一场所,且每一教学课题的时间上也很难同步,出现教学内容脱节、教学进度不统一、知识条块
2、分割、学生早学易忘等现象。以数控教学为例,理论教学讲授的数控机床与现有的实习设备操作系统不一致,编程指令、控制面板等方面与实际操作编程指令不一致,而学生实习时只有按照实习指导教师讲授的内容实施编程操作。 (二)职业教育课程多数教材内容比较抽象,且理论教学方式单一,学生不感兴趣。单纯的理论教学方式,特别是专业技术基础课和专业课大多数停留在传统的讲授法,较好的方法也只是采用多媒体教学,造成学生难学、难懂,也不愿意学,甚至厌学等现象频繁呈现。 (三)职业教育课程实践性强,理论教学时不能进行示范性操作指导,也不能动手演示。在讲授实践性强的教学内容时,理论教师虽然花费许多时
3、间和精力讲解,学生仍然不知教师所云。以数控教学为例理论教师在讲授车刀的对刀方法和程序子菜单时,学生就很难接受和理解,教师如果在机床上或仿真软件上演示或示范讲解,学生就轻而易举地掌握方法。 (四)理论教学和实训教学的实际实训设备不统一。现有教材中一般是以典型的设备例讲解,而目前我州职业学校来说很难统一实训设备与教材,国家和我州教育经费大量投入实训教学,学校配备较多的实训设备的多样化,才能更好的推动我州职业教育。 二、教育课程体系改革和一体化教学的必要性 我州职业教育课程依然存在科目内容陈旧、不符合企业实际要求的现状,为培养责任心强、技术水平高(现代企业人才
4、标准)的复合型人才,我州职业教育应该果断进行旧体系的改革,多走出去、接纳和学习企业文化,对学生对口培养,与供应与需求的市场规律接轨。 一体化教学是由同一位教师承担,在教学场地、教学内容、专业理论教学与实践技能训练融为一体,克服了教学内容的重复和脱节的弊端,更好地将工艺、理论与实训有机的结合起来,师生互动,激发学生学习兴趣,提高教学效果,达到事半功倍的作用,同时提高了教师的综合技能。以数控编程为例,在讲授编程指令(G00、G01、等)时,边演示边讲授,也可以设置不同的参数,让学生看机床的动作或运动轨迹,学生一目了然,很快就掌握了常用的编程指令。因此,理论实训操作一体化
5、是必要的,是目前提高教学效果,提高学生技能的必然趋势。 三、专业课程理论和实习一体化重点环节安排 (一)理论与实习时间安排 《车工工艺学》、《数控加工工艺学》、《数控车床编程与操作》在理论与实习教学时要统筹兼顾,保证教师任1-2个班级的理论和实习教学,可以按以下要求安排:在一体化教师比较充足的情况下,可由一位教师任1个班级某门专业课程。在一体化教师比较紧张的情况下,可由一位教师任2个班级二门专业课程,但应该安排2个班级同时实习,1个班级进行普通车床实习,另1个班级进行数控车床实习,这样2个班轮换不同工种实习,解决教学时间上的矛盾。 (二)《车工工艺学》
6、和普通车床教学安排 1.一体化教学要求要求学生理论联系实际,掌握一定的普通车床操作技能,基本达到中级车工水平,积累了刀具刃磨、切削用量及操作技能等方面的经验,为数控实训奠定基础。 2.一体化教学重点车削入门及基本原理,车床操作、刀具的角度与刃磨、工件的校正和测量练习,车削外圆、端面、阶台和钻孔,普通机床一级保养,切断和车沟槽,车削圆锥面,钻、镗、铰圆柱(锥)孔,复合作业,车削螺纹。 3.《数控车床编程与操作》与数控实习教学安排 (1)一体化教学要求:数控仿真教学软件讲授编程方法与技能,根据学校教学设备的实际情况,掌握华中世纪星、FANUC、西门子、广州数控等数
7、控车床操作系统,重点是掌握FANUC操作系统、华中世纪星、编程指令和操作方法,能独立编程并完成中等复杂零件的加工。 (2)一体化教学重点:数控加工原理和基本知识,数控机床结构讲解与见习、各系统对刀原理,编程指令讲解与实训,系统面板的熟悉,对刀方法及一般轴类、套类、盘类零件的编程加工。 四、一体化教学的可行性 一体化教学对教师提出了更新更高的要求,既要讲述必要的理论,又要指导学生操作,将自己的技能转化为学生的技能,因此,教师必须是“双师型”。在日前的情况下,大多数学校都创造了条件,具有一定的可行性: 一是学校对实训设备投入较大,以数控为例:
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