2013单片机课程设计题目(wit)

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1、单片机课程设计题目符号说明：★越多表示题目难度越大*表示扩展要求任务#表示创新设计加分任务一、题目汇总：1.彩灯控制器的设计★2.电子时钟的设计★3.现代交通灯的设计★★4.多路抢答器的设计★★5.波形发生器的设计★★6.点阵广告牌的设计★★★7.篮球记分器的设计★★8.数字式温度计的设计★★★9.步进电机的控制★★10.电子音乐盒的设计★★11.电风扇模拟控制系统设计★★12.洗衣机人机界面的设计★13.秒表系统的设计★★14.多机串行通信的设计★★★15.电子密码锁的设计★★★16.4位数加法计

2、算器的设计★★★17.数字频率计★★18.数字电压表★★二、选题说明：一人一题，一个教学班级同一题不能被选超过三次。鼓励同学们将各设计中的基本任务完成（即，不带*和#符号的任务）后，选做部分发挥项。题中带*和#符号的任务，属于发挥部分。三、设计时间安排：第17周，7.15～7.21日没有计算机也可以本期间到实验室进行设计，也可以在宿舍进行仿真、编程设计。四、设计作品提交：（1）课程设计说明书（每人一份）；（2）Proteus仿真程序或实物；（3）单片机源程序文件。五、设计考核评定：最后一天为答辩时间

3、；学生分组参加答辩，同题的同学为一组。次序试现场抽签而定。题目一：彩灯控制器的设计★设计任务：1.用16盏以上的LED小灯，实现至少4种彩灯灯光效果（不含全部点亮，全部熄灭；2.可以用输入按钮在几种灯光效果间切换；3.可以通过按钮暂停彩灯效果，使小灯全亮，再次按下相同按钮后继续之前的效果。4*增加自动在几种效果间切换的功能，并设置一个按钮可以在自动模式和手动模式间切换。5*使用定时中断延时6#实现其他除1～5中提到的功能（创新部分）设计提示：1.LED可以采用共阳极或共阴极接法直接接在并行口，也可以

4、用8255扩展更多的小灯。2.多种效果可以放在不同的子程序空间中，主程序通过散转来访问不同的子程序段。3.暂停效果可用中断，或定时扫描实现。参考电路题目二：电子时钟的设计★设计任务：1.用6个7段LED数码管作为显示设备，设计时钟功能；2.可以分别设定小时、分钟和秒，复位后时间为00：00：00；3.秒钟复位功能，秒复位键按下后，秒回到00。4*日期、时间切换功能5*使用LCD取代LED作为显示设备6#实现闹钟功能（创新部分）提示：1.LED宜采用动态扫描法显示2.如果需要制作电子万年历，可以考虑外

5、部扩展专用时钟芯片（如：DS1302）3.成品效果图：题目三：现代交通灯的设计★★设计任务：1.设计一款带左转、直行，右转三种通行绿灯，参见实物效果图；2.带紧急按钮功能，当紧急按钮按下时，所有方向均亮起红灯；3.夜间运行模式按钮，按下时，所有方向黄灯闪烁；4*可更在线修改红绿灯等待间隔时间5*实现显示倒计时功能6#其他功能（创新部分）提示：1.Proteus里的traffic模块为传统交通灯模型（只有红、绿、黄三色）；现可用单管LED（或LED点阵）来取代左右转指示，或直行指示。2.实物效果图题目

6、四：多路抢答器的设计★★设计任务：1.设计一款6路或以上的抢答器；2.设计一个抢答控制开关（开始抢答后才允许答题者抢答），供主持人用；3.设定抢答时间限制，超过时间后，该题作废；4*设定答题时间5*数字LED显示当前答题者号数；6#其他功能（创新部分）如：有犯规（未按开始键就抢答的）时显示其号码题目五：波形发生器的设计★★设计任务：1.设计一款能够产生3种以上波形的波形发生器；2.设计波形选择按钮；3.LED或LCD显示波形代号（如1为正弦波，2为方波……）；4*能够同时输出两种波形；5*能够记录一

7、段时间的波形；6#其他功能（创新部分）示波器元件位置题目六：LED点阵广告牌的设计★★★设计任务：1.设计一款能够显示不同字符的LED点阵广告牌；2.设计不同的字符切换效果（如闪烁，静止，平移等）；3.设计控制按钮，可以在不同的效果间切换；4*能够显示图形或自定义字符5*通过串行口从电脑上下载更新需显示的字符；6#其他功能（创新部分）题目七：篮球记分器的设计★★设计任务：1.设计一款能够显示篮球比分的记分牌；2.通过加分按钮可以给A队，或B队加分；3.设计对调功能，更换场地后，AB队分数互换；4*增

8、加局数比分功能；5*增加比赛时间倒计时功能；6#其他功能（创新部分）题目八：数字式温度计的设计★★★设计任务：1.用DS18B20设计一款能够显示当前温度值的温度计；2.通过切换按钮可以切换华氏度和摄氏度显示；3#其他功能（创新部分）题目九：步进电机的控制★★设计任务：1.查阅资料，了解步进电机的工作原理；2.通过单片机给步数控制电机的转动；3．通过按钮可控制启停及正反转；4#其他功能（创新部分）步进电机在库中的名称题目十：电子音乐盒的设计★★设计任务：1.查阅资料，