沈阳师范大学06—07学年试卷(a)

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1、沈阳师范大学06—07学年试卷（A）一、基本概念题1、方法与方法论2、变量与自变量3、应用研究与基础研究4、调查研究方法5、比较研究法二、运用什么研究方法是由研究目的决定的，举例说明调查研究与观察研究方法的不同。三、以“大学生的学习动机”为题，将研究对象的中心概念分解成若干具体项目或维度.四、举例说明调查问卷设计的基本程序.五、访谈记录有哪几种？请简述其中一种记录格式和相关内容.沈阳师范大学06—07学年试卷（B）一、基本概念题（本大题共5小题，每小题8分，共计40分）1、什么是个案研究？个案研究的类型有哪些？2、什么是文献法？文献内容的次级分析有哪两种方法或方

2、式？3、什么是访谈调查法？访谈法可分为哪几种类型？4、什么是操作定义和抽象定义？请举例说明。5、什么是观察法？观察法的类型中取样观察有哪三种取样方法？二、什么是结构式观察？请以监考员的行为为观察对象进行观察，并写出一份观察方案（本题20分）三、一份开题报告应由几个部分组成，请列出一份含二级标题的开题报告框架（本题15分）。四、以“大学生的主体性”进行结构式调查问卷设计，你打算如何确定调查类目？（本题10分）五、访谈记录有哪几种？请简述其中一种记录格式和相关内容（15分）沈阳师范大学06—07学年试卷（C）一、基本概念题（本大题共5小题，每小题8分，共计40分）1

3、、基础研究和应用研究：2、行动研究与实验研究：第7页（共7页）3、文献内容次级分析：4、比较研究方法：5、个案研究法：二、以时间为取向作现场观察，并写出一份观察报告（本题25分）三、访谈记录有哪几种？请简述其中一种记录格式和相关内容（本题10分）。四、请以“大学生的主体性”为题，对研究对象中心概念进行分解具体的分析类目？（本题10分）五、学完《教育科研方法》这门课程后，有哪些收获，请结合实际并从研究规范上谈谈感受（本题15分）。第7页（共7页）教育科学研究方法（A）卷答案及评分标准一、基本概念题（本大题共5小题，每小题8分，共计40分）1、方法与方法论：方法指的

4、是为了达到一定的目的而必须遵循的调节原则的一些说明。方法是对研究活动本身的反思，它不仅是一种技巧技术，也是一门艺术，其实质在于规律的运用，遵循规律就成了方法。方法论即方法学，是关于方法的学问，或关于方法的理论。简单地说，将方法系统化、理论化、体系化，就是方法论。2、变量、自变量：变量,指在教育科学研究中,在性质、数量上可以变化的量以及测量或操纵的因子或条件；变量依其相互关系，可以分为自变量与因变量。所谓自变量，就是在变量关系中自我变化的量。3、应用研究与基础研究：所谓基础研究，就是通过研究，寻找新的事实，阐明新的理论或重新评价原有理论，它回答的是关于教育的一些最

5、为根本性的问题。所谓应用研究，主要是用于应用或检验理论，评价它在解决教育实际问题中的作用。应用研究具有直接的实际应用价值，解决某些特定的实际问题或提供直接有用的知识，怎样将理论运用到实践中。4、调查研究法：指研究者有目的、有计划的通过接触和了解教育对象，收集相关资料进行分析研究从而得出科学结论的一种教育研究方法。以自我报告研究为准，调查研究可分为表格调查法、访谈调查法和问卷调查法。5、比较研究法：依据一定的标准对某种教育或心理现象在不同时期、不同地点、不同情况下的不同表现进行比较分析，以揭示教育、心理现象的规律和本质，从而得出符合客观实际的结论的方法。比较研究法

6、可以分为纵向比较与横向比较、同类比较与异类比较、定性比较与定量比较、文献性比较、实验性比较和调查性比较。二、运用什么研究方法是由研究目的决定的，请举例说明调查研究与观察研究方法的不同。（本题15分）要求：对调查研究与观察研究方法作一个简单的说明（5分），二者的区别在于：观察研究要达到的目的是寻求研究对象的一种规律，调查研究要达到的目的是探索一种新方案或新措施对策等（5分）。同时要举例说明（5分）。三、以“大学生的学习动机”为题，将研究对象的中心概念分解成若干具体项目或维度（本题15分）要求：大学生的“学习动机”这一中心概念可以分解成若干子类目或子概念，比如外在动

7、机与内在动机之分。分解出一级类目（5分），分解成二级类目（10分）。四、举例说明调查问卷设计的基本程序（本题20分）。列举例子（5分），调查问卷设计的基本程序分七步：一是明确调查的中心概念，确定研究范围；二是分解中心概念或以已有的理论为根据或进行开放问卷调查后构建问卷框架；三是分解大问题，提出具体问题；四是广泛征求意见，修订题目；五是试测；六是根据试测结果，进行再次修订；七是正式测试（15分）。第7页（共7页）五、访谈记录有哪几种？请简述一种记录格式和相关内容（10分）。要求：访谈记录有四种，即内容型笔录、观察型笔录、方法型笔录和内省型笔录（5分）。以内容型记录

8、为例加以说明：被访谈者单