《练习与测试》五下思品(教科版)2013.11.24

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1、《练习与测试》五下思品（教科版）2013.11.24第一单元爱美丽的生命1.生命多么可贵预习评估一、连一连（感受生命的奇妙）基础训练二、填空1.生命因________而珍贵，生命因________而精彩。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralarea

2、sand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture811.只要生命存在，人生就有无限的_______，_____________，我们就能不断创造生命的价值。2.当你学会_______、用心体会，你就能在生活中收获更多的美好。3.从_______的那一刻起我们就开始了自已独特的人生旅程。4.站在人生的起跑线上，我们每个人都有________的机会。一、选择1.乔丹凭着对（）的热爱，创造了一个奇迹。A.篮球B.足球C.排球D.乒乓球2.2008年5月12日我国（）发生了罕见的大地震。A.重庆B.云南C.汶川D.兰州3.

3、在汶川地震中（）评为“抗震救灾英雄少年”。A.林浩B.雨来C.王二小D.张嘎4.有人说：“造原子弹的，不如卖茶叶蛋的；拿手术刀的，不如拿剃头刀的。”这种现象表明（）A.前者对社会的贡献小于后者B.后者的人生价值高于前者C.贡献和索取从来就是一致的D.在我国现阶段，个人的社会价值与自我价值还有不一致，不合理之处四、判断题1.妈妈教育我要听话认真学习，可我总是和她唱反调。（）2.张衡通过自己的亲身体验发明了世界上第一架地震仪。（）3.许许多多的生命让我们的大自然更美丽，让我们的地球更美丽。（）4.从小到大，父母给了我们无尽的关爱。（）5.2008年的大地震中，都江堰新建小学的许中政小朋友

4、表现很勇敢（）6.在社会大家庭里，处处充满了对我们的关爱。（）7.在生活中我们遭遇再大的艰险，经受再大的苦难，都要坚持对生命的追求。（）8.一个小生命的成长并不需要花费过多的精力。（）istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,incon

5、junctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture81能力提升五、填一填我做过的最自豪的一件事我曾出现过的一次过失的事我做过的最感动别人的好事我希望自己将来成为怎样的人六、议一议（1）下面这幅图中的人物是谁？对你有什么样的启发？（2）想一想，如果是你打算怎么办？istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPl

6、ateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture812.成长日记预习评估一、读一读宝宝成长诗二、三抬头笑认妈四、五翻身辨声佳六、七会坐学咿呀八、九会爬又叫爸十二开步、十五走看图说话在十八三岁学穿鞋和袜二、写一写记录你成长的路上最让你心烦的一件事。基础训练三、填空题istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningisl

7、ocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture811.时间为我们刻下（          ）；从“呀呀学语”到“学会走路”，从“尽情玩耍”到“上学读书”