体育教师考试答题整理

《体育教师考试答题整理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四、简答题1、体育与健康课程性质？体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。体育与健康具有的特性：基础性、实践性、健身性、综合性。2、体育与健康课程价值体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者，具有极为重要的作用。1．增进身体健康2．提高心理健康水平3．增强社

2、会适应能力4.获得体育与健康知识和技能3、体育与健康课程基本理念（一）坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康成长（二）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识（三）以学生发展为中心，重视学生的主体地位（四）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益4、体育与健康课程标准的设计思路(一)根据课程目标与内容划分学习领域(二)根据学生身心发展的特征划分学习水平(三)根据可操作性和可观察性要求确定具体的学习目标(四)根据三级课程管理的要求加大课程内容的选择性(五)根据课程发展性要求建立评价体系5、体育与健康课程目标通

3、过体育与健康课程的学习，学生将：(1)增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；(2)培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；(3)具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；(4)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。6、体育与健康学习领域目标运动参与目标(1)具有积极参与体育活动的态度和行为；(2)用科学的方法参与体育活动。运动技能目标(1)获得运动基础知识；(2)学习和应用运动技能；(3)安全地进行体育活动；(4

4、)获得野外活动的基本技能身体健康目标(1)形成正确的身体姿势；(2)发展体能；(3)具有关注身体和健康的意识；(4)懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。心理健康目标(1)了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；(2)正确理解体育活动与自尊、自信的关系；(3)学会通过体育活动等方法调控情绪；(4)形成克服困难的坚强意志品质。社会适应目标7、针对各校实际编制学校课程教学方案制订教学方案时，应该注意以下几点：(1）根据五个学习领域的目标制订学年教学目标。在确定学年教学目标时，既要有运动参与、运动技

5、能和身体健康的目标，也要有心理健康和社会适应的目标。（2）根据"健康第一"的指导思想以及学校场地、器材的条件来确定每个学年的教学内容及各项教学内容的时数比例。（3）根据年级教学目标和教学内容的安排制订年度教学计划。（4）根据年度教学计划制订学期教学计划和单元教学计划。（5）根据学期教学计划和单元教学计划，制订课时计划。8、、根据《新课标》选择教学内容要符合以下要求：（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征；（2）运动形式活泼，能激发学习兴趣；（3）具有健身性、知识性和科学性；（4）对增强体能、增进健康有较强的

6、实效性；（5）简单易行。9、确定教学内容时数比例的原则（1）实践性原则（2）灵活性原则（3）综合性原则10、课程资源的开发与利用，应从以下几方面着手：（一）人力资源的开发（二）体育设施资源的开发1．发挥体育器材的多种功能2．制作简易器材3．改造场地器材，提高场地利用价值4．合理布局学校场地器材5．合理使用场地器材（三）课程内容资源的开发1．现有运动项目的改造2．新兴运动项目的引用3．民族、民间传统体育资源的开发（四）课外和校外体育资源的开发1．课外体育资源的开发。2．校外体育资源的开发（五）自然地理课程资源

7、的开发（六）体育信息资源的开发11、教材编写的原则1．教育性原则2．健康性原则3．兴趣性原则4．发展性原则12、科学锻炼的基本原则1、了解自我实事求是2、树立目标积极进取3、全面锻炼注重实效4、运动有恒坚持经常5、运动有度循序渐进6、遵循规律自我保健13、体育锻炼应遵循的原则1、循序渐进原则2、全面发展原则3、经常锻炼原则、4、区别对待原则5、（准备与整理活动）安全性原则14、体育与健康课程教学策略1、教学内容、教学目标2、情绪提升、积极热身3、掌握技能发展体能4、自主选择主动发展5、合作交流成果分享6、体

8、育公德运动兴趣7、学会评价、全面提高。15、在新的体育课程改革下，怎样上好体育课？如何让学生得到全面发展？在此，谈谈自己的看法。一、激励学生主动学习，为学生创设探索的空间二、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与。三、分层次培养，让每个学生都能在原有水平上得到提高。四、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。五、场地器材巧妙设置，自编自制体育器材。16、体育与健康课中怎样才能创