缓控释肥种肥同播机械化技术推广示范项目

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1、缓控释肥“种肥同播”机械化技术推广示范项目实施方案为全面完成缓控释肥“种肥同播”机械化技术推广项目规定的各项任务指标，根据山东省财政厅《山东省农业技术推广专项资金管理暂行办法》（鲁财农〔2007〕41号）的相关规定，特制定本方案。一、目的意义我国是世界最大的化肥生产国和消费国，以世界9%的耕地养活了世界22%的人口，化肥功不可没。化肥在农业投入成本构成中占60%，施肥方法不科学、肥料利用率低是制约我国农业又好又快发展的一大瓶颈。目前大部分农民仍然按传统的习惯施肥，造成肥料淋溶挥发，浪费严重。2011年我国氮肥施用量2400万吨，因肥料利用

2、率低，仅氮肥直接损失就达1000万吨，折合人民币约340亿元。另外，不科学的施肥方式还带来了一系列的环境问题。我国《第一次全国污染源普查公报》结果显示：面源污染中最重要的两大指标总氮和总磷的农业源排放分别占57.2%和67.3%。我省是农业大省，同样面临着上述问题。缓控释肥“种肥同播”机械化技术省工、省时、节能、高效，符合现代农业科技发展的客观需求，顺应广大农民的群众的热切期待，在全省大面积推广这项技术已势在必行、刻不容缓。缓控释肥“种肥同播”机械化技术利用播种施肥机，根据不同的作物和土壤养分含量，合理确定缓控释肥种类与施肥量，同时调整好

3、作物种子与肥料之间的合适距离，一次作业将种子和缓控释肥同时播入。10缓控释肥“种肥同播”机械化技术，改变了农民习惯撒施、浅施和对用肥量把握不准问题，有利于提高作业效率和肥效利用率，减轻劳动强度，减少环境污染，降低生产成本，增加农民收入，是一项省工、省时、节本、增效的农机化新技术。在全省大面积推广缓控释肥“种肥同播”机械化技术是现代农业发展的客观需求，广大农民群众的迫切期待，具有重要意义。二、主要技术内容缓控释肥“种肥同播”机械化技术是指在小麦、玉米、花生、棉花等作物播种时，使用播种施肥机，通过设置适宜的种子和肥料距离，安全有效地将种子和缓

4、控释肥一次性播入土壤的技术。本项目今年重点在小麦玉米两种作物上推广应用这一技术。1.项目技术路线小麦缓控释肥机械化“种肥同播”→田间管理→小麦联合收获→秸秆还田覆盖→玉米机械化缓控释肥“种肥同播”→田间管理→玉米机械化联合收获。2．主要技术要点（1）推广机型：具备施肥功能的各种小麦（免耕）播种机、玉米播种机。（2）技术要点：一是合理确定施肥种类与施肥量，根据缓控释肥的特点，选用各种作物专用的缓控释肥，并根据作物品中不同、肥料特点及当地土壤条件确定施肥量，一般来讲比同类常规化肥少施10%；二是机具作业要求，一般要求施肥断条率≤105%、覆土

5、均匀、施肥深度在5cm以下、种肥距离3～7cm，具体播种施肥深度、种肥距离要根据作物及缓控释肥种类不同而区别对待。三、实施地点、规模与任务1．实施地点在章丘市、峄城区、寒亭区、肥城市、郓城县、金乡县、中国农业大学烟台研究院，共7个县（市、区、院）组织实施。各项目县（市、区）要将实施面积落实到乡镇、村庄。2．实施规模2012年缓控释肥“种肥同播”技术推广以小麦玉米为主，项目申报时如有其他作物，原则上制定实施方案时统一到小麦玉米作物，每个项目县（市、区）要建立1个核心示范区，每个核心示范区实施面积0.5万亩。示范区要集中连片，靠近交通要道，利

6、于农民观摩学习、宣传示范。推广面积要达到1万亩以上。3．技术指标与任务（1）技术经济指标：项目实施区玉米增产30公斤/亩、小麦增产15公斤/亩，节省追肥作业费用25元/亩。各项目区新增种肥同播播种机25台，项目区内机械化缓控释肥“种肥同播”率达到90%以上。（2）项目任务目标通过项目实施，各项目单位要选定符合当地农业生产要求的缓控释肥和种肥同播播种机。包括缓控释肥的种类和适用的作物、机械型号、技术性能、主要生产企业，形成配套方案；制定或10完善机具操作规程；制定符合当地农业生产特点的缓控释肥“种肥同播”机械化技术作业规范。四、工作分工为保

7、证项目的顺利实施，取得预期效益，省局确定成立项目实施工作领导小组，由分管领导任组长，计财处、科技质量处、省农机技术推广站等单位为成员。计财处具体负责项目资金的监督管理等工作，科技质量处具体负责项目的组织实施、监督检查和验收等工作，省农机技术推广站具体负责项目的实施、技术指导和总结等工作。各级农机部门要充分认识项目实施的重要意义，明确职责分工，强化项目管理，加强协调配合，切实把项目组织实施好，确保完成各项任务指标。具体分工：1．山东省农机技术推广站（1）负责制定全省技术指导方案。对项目的技术内容、技术要求、实施规模、技术指标、经济指标、进度

8、安排等提出具体指导意见。（2）组织技术培训。邀请有关专家编写培训教材，针对关键技术内容，对项目县（市、区）、乡技术人员进行集中培训。（3）召开现场作业演示会和长势观摩会。选择合适的示范区，根据