东财0903考试批次《管理学》课程模拟题

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1、《管理学》综合练习一、单项选择题（下列每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。本题共30个小题，每小题2分，共60分）1.曹雪芹虽食不果腹,仍然坚持《红楼梦》的创作,是出于其14A.自尊需要B.情感需要C.自我实现的需要D.以上都不是142.如果一个管理者非常熟悉而且能灵活应用马斯洛的需求层次论，那么在下表所列的错误中，他最不可能犯的是哪一个错误？14A.违背双因素理论B.违背期望理论C.违背公平理论D.违背强化理论143.组织管理中的尽责用权还必须配以相应的经济利益，获取相应

2、的经济利益是负责任者不可侵犯的权利，也是用权者的14A.保健因素B.激励因素C.协调机制D.约束条件144.刚进公司的几个大学生很自然地形成了一个团队，大家兄弟相待，一起解决各自遇到的难题，包括各自负责的经营工作。几年下来，这个团队的凝聚力很强，每个人都非常珍视这个团队。又过几年，这个团队的成员普遍得到较好的发展，但地位、收入等方面并没有形成多大的差距，然而大家却都感到团队的凝聚力没有以前那么强大了。造成松散的原因是什么？A.团队成员的能力增强了，独立性提高了B.没有更高层次的目标推动C.团队成员之间因工作繁忙

3、而沟通太少D.没有及时吸收新的团队成员5.当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等的，这时就会有较大的激励作用，这种理论称为：14A.双因素理论B.效用理论C.公平理论D.强化理论146.认为领导行为应该根据环境的需要而变化的是A.阿吉里斯的不成熟-成熟理论B."途径─目标"理论C.领导规范模式D.菲德勒模式7.某部门多年来生产任务完成得都很好，职工经济收入也很高，但领导和职工的关系却很紧张。请根据管理方格理论判断属于哪种领导类型？14A.贫乏型B.任务型C.乡村俱乐部型D.团队型148.两

4、家公司的管理风格迥然不同，以让一名员工出差为例，甲公司会告诉员工："你出门坐2号电梯，打1元2角的出租车，进3号候机厅。"而乙公司只告诉员工："你4点半到达机场。"你认为以下的说法哪种最有道理？A.甲公司的工作效率会比乙公司的高；B.乙公司的工作效率会比甲公司的高；C.乙公司的员工一定会比甲公司的员工更有积极性D.很难进行评价9.领导者有意分散领导权，给部属以极大的自由度，只是检查工作成果，不主动做指导除非部属有要求，这种领导类型属于14A.专断型领导B.民主型领导C.自由型领导D.放任型领导141014.一位

5、在政府职能部门多年从事管理工作的中年管理者，新近被任命为某研究所的所长。面对陌生的学科专业和资深的研究人员，该所长感到有点无从下手。如果要就他如何有效地开展新工作提出原则性建议，你首选的是A.明确各研究人员的研究目标与任务，实行责权利挂钩考核。B.充分尊重专家，努力将研究人员的个人兴趣与组织发展目标协同起来。C.充分尊重专家，按专家意见办，全力做好支持服务工作D.以研究人员的研究兴趣和专长为基础生成组织目标11.国际商用机器公司确立的"IBM意味着服务"A.是一种企业战略B.是一项重大决策C.是一种企业文化D.

6、是一种规章制度12.计划工作的最基本要求就是A.通过确定组织的目标和宗旨，为组织落实最佳行动方案B.通过确定组织的任务和目标，为组织选取适宜的行动和行动方法C.通过确定组织的战略重点，为组织进行合理的资源配置D.以上都不是13."德宇"系列家用电器以其质量好、价格适中受到城乡居民的欢迎，该厂负责人决定聘请专家制定企业未来3―5年的发展计划，你认为下述哪一个最合理？A.规定组织各项活动的行动方案B.详细制定企业各部门所要达到的具体指标C.确定组织应该从事的各种活动的详细目标D.制定企业发展蓝图规定组织各部门从事活

7、动应该达到的目标14.制定程序的主要目的是A.减轻主管人员的决策负担B.让工作井然有序C.让下属有章可循D.对下属和工作进行控制15.日本佳能公司提出"与全世界和人类共生"的理念，并以此为基础制定公司战略。此事反映了该公司的14A.组织文化B.社会责任C.经营目标D.公关特色1416.系统中最基本的思想是14A.整体性思想B.相关性思想C.动态性思想D.有序性思想1417.管理是一种艺术，这是强调管理的14A.复杂性B.有效性C.实践性D.精确性1418.大地公司为大宾馆、高档写字楼等提供各色盆景、景观植物，品

8、种多达上千种。为了更牢固地站稳市场，公司总经理要求公司外派业务员密切关注他们所负责的宾馆、写字楼的整体布局与风格调整、用户结构变化与否、大型商务活动计划等等，为此还设计了专门的信息表，规定这些表多长时间必须填一次，填好后交给一个部门，该部门如何处理这些调查表等等。这一措施是14A.组织措施B.计划措施C.销售措施D.控制措施1419.中层管理者比低层管理者更多地依靠A.正式权力与沟通技