天津体育学院考研真题运动生理学

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1、天津体育学院考研真题运动生理学　2009-04-0522:12《运动生理学》名词解释*（每个3*共30*1心力储备  2血红蛋白饱和度    3碱酸阀  4  乳酸阀5基本代谢  6时间肺活量    7重力休克  8  靶****9动作电位  10无氧耐力    二、选择（每个1*共20*三、简答题（每个8*共40*1、与骨骼相比，心肌有何生理特点，其生理意义何？2、何为运动技能？分析其生理本质。3、在中长跑比赛中应采取怎样的呼吸形式为宜？为什么？4、分析“极点”和“第二次呼吸”产生的原因以及如何减轻剧烈运动时极点的反应？5、阐明不同

2、类型肌纤维的特点、与运动能力的关系以及肌纤维类型理论对指导运动实践的意义。四、论述题（60*1、发展有氧耐力的训练方法有哪些？从生理学角度分析。2、如何利用生理学指标与方法对训练效果进行评定？3、试述儿童少年运动系统的生理特点，并指出在体育教学与训练中应采取的教学手段和注意事项4、试述人体运动时的能量供应系统，并分析100米和400米跑中能量供应的特点及如何提高运动员相关供能系统的能力。2006年运动生理学名词解释（每个3*共30*1向心收缩  2外呼吸3红细胞比容4无氧耐力5姿势反射6赛前状态7心输出量8  基本代谢9运动技能10氧

3、亏二、选择（共20*三、简答题（每个8*共40*1、整理活动的生理作用。2、请举例一项人体有氧工作能力的指标，并阐述其测定方法和在体育运动实践中的作用。3、运动处方的基本要素和实施运动处方的意义。4长期耐力训练导致心脏产生哪些适应性变化？阐述其生物学机制？5、“氧离曲线”所反映的生理意义有哪些？“氧离曲线”右移意味着什么？四、论述题（每个15*共60*1、儿童少年神经系统的特点及体育教学训练中应注意的问题。2、从生理学角度论述肌肉力量的可训练因素，并分析发展最大肌力与发展肌肉耐力所采用的训练方法有何不同？3、从心输出量的影响因素角度出

4、发，分析比较普通人与耐力运动员在安静状态和大强度运动中心输出比量的表现特征。4、请指出在一场羽毛球比赛中存在哪几种能量供应系统？试述这些能量供应系统的作用（供能方式、供能时间、供能的限制因素），并指出发展这些能力的训练方法。北体06年考研真题(体育教育训练)    运动生理学试题  一、名词解释  1、最大摄氧量   2、青春性高血压   3、极点 4、肺通气量 5、运动后过量氧耗  二、简答题  1、影响能量代谢的因素  2、牵张反射的分类和意义 3、准备活动的目的  4、无氧耐力的限制因素  三、论述:  1、血乳酸指标在运动实践

5、中的应用实践  2、有氧训练的生理学原理  3、超量恢复的生理学原理运动生理学试卷（75分）一、名词解释：（每小题5分，共15分）1．等长收缩                   2．时间肺活量               3．无氧阈二、简答题：（每小题10分，共30分）1．“S”形氧离曲线的上段有何重要的生理意义？2．动脉血压形成的条件是什么？3．小脑对人体运动的调节表现在几个方面？三、论述题：（每小题15分，共30分）1．论述运动技能的形成过程？2．论述决定有氧耐力的生理基础？                云南师范大学运动生理学

6、2002-2003考研试题运动生理学试题2002年生理学试题名词解释1、最大通气量2、稳态3、身体素质4、时值5、延缓抑制简答题1、简述人体生理功能的调节机制2、简述骨骼肌的收缩机理和三个相互衔接的主要环节3、简述恢过程的阶段性特点和超量恢复的实践意义4、试分析三种能量供应系统的特点5、简述力量训练的方法并从生理学角度进行分析6、简述体育教学训练原则的生理学基础论述题1、运动技能的形成可分为几个时期？在教学训练中应注意些什么？2、高原环境对生理功能及运动能力的影响主要有哪些？3、试述运动性疲劳的概念和产生机制以及消除疲劳的措施和方法。

7、2003年生理学试题名词解释1、翻正反射2、微循环3、第二信号系统4、进入工作状态5、无氧练习6、极点7、分化抑制8、糖的异生作用9、内呼吸10、超量恢复简答题1、述肌肉收缩的过程2、血液的功能3、影响最大吸氧量的因素4、两个信号系统在运动技能学习中的作用5、激素作用的一般特点论述题1、比较分析三种能量系统的特点2、试述运动性疲劳产生机制的学说3、试述无氧阈的概念及其在运动训练中的应用天津体育学院2004年硕士研究生入学考试运动生理学试题　2008-06-1014:45分类：天津体育学院1、名词解释动作电位、心指数、碱储备、运动处方、

8、体液调节、时间肺活量、乳酸碱、本体感觉、重力休克、呼吸商2、填空肌肉收缩时，终池释放的（）与（）蛋白结合，消除了肌肉收缩的意志因素，导致（）肌节缩短。大动脉的弹性对血液循环所起的作用是（）调节控制心血管活动的基本中枢在（