1、2、6单元生字词复习

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1、第一单元 第1课  沁园春 雪一、重点字词1、给下列加点字注音。沁qìn园春　　分fèn外　　妖娆ráo成吉思汗hán　数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。2、解释下面加点的词。(1)惟余莽莽　惟：只。(2)须晴日　须：等到。(3)略输文采　输：差、失。(4)俱往矣　俱：都。二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。(1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。(2)点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。(3)“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(

2、4)全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。(5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。2、解释下列句子。(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。(2)山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。(3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。三、段落背记知识清单。默写《沁园春 雪》下阕词的内容。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大

3、雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。四、文学常识背记知识清单《沁园春 雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。第2课  雨说一、重点字词1、给下列加点字注音。田圃pǔ　禁锢gù　留滞zhì　喑yīn哑斗笠lì　襁褓qiǎng bǎo[点拨：“滞”不要误读为“dài”。]2、用恰当的词语填空。(1)当田圃冷冻了一冬禁锢着种子／牧场枯黄失去牛羊的踪迹。(2)我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起(3)跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏／去看牧场就要抽发忍冬的新苗(4)第一样事，我要教你们勇敢地笑啊二、重点句子背

4、记知识清单1、可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的。2、有一天，你们吃着苹果擦着嘴／要记着,你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。三、文学常识背记知识清单《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。四、基础知识点拨：1、意象、2、诗歌赏析常识第3课  星星变奏曲good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithin

5、theenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first7一、重点字词1、给下列加点字注音。朦胧méng lóng  覆fù盖  冻僵jiāng2、用恰当的词语填空。(1)每个字都是一颗星／像蜜蜂在心头颤动(2)萤火虫和星星在睡莲丛中游动／谁不喜欢春天，鸟落满枝头。(3)闪闪烁烁的声音从远方飘来／一团团白丁香朦朦胧胧。二、重点句子背记知识清单1、如果大地的每个角落都充满了光明／谁还需要星星，谁还

6、会／在夜里凝望／寻找遥远的安慰2、谁愿意／一年又一年／总写苦难的诗／每一首都是一群颤抖的星星／，像冰雪覆盖在心头三、文学常识背记知识清单《星星变奏曲》的作者是江河。四、基础知识点拨：1、通感的修辞手法；第4课  外国诗两首一、重点字词1、根据拼音写出相应的汉字。(qī)栖息   (xuān)喧响   沉(jì)寂2、用恰当的词语填空。(1)那就是蝈蝈的乐音啊!它争先／沉醉于盛夏的豪华，它从未感到／自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，／便舒适地栖息在可喜的草丛中间。(2)大河银星万点，／小溪银波微漾。／浸水的原野上的青草，／也闪着银色光芒。二、重点句子背

7、记知识清单1、大地的诗歌呀，从来没有停息：在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成／一片宁静，从炉边就弹起了／蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，／昏昏欲睡中，人们感到那声音／仿佛就是蝈蛔在草茸茸的山上呜叫。2、明月撒下它的光辉给周围的一切披上银装。三、文学常识背记知识清单1、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人。2、《夜》的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。四、基础知识点拨：第二单元 第5课  敬业与乐业一、重点字词1、给下列加点字注音。赦shè 旁骛wù 佝偻gōu lóu 承蜩tiáo亵渎xiè dú  骈pián进  强聒guō不舍2、解释下面词语。(1)

8、敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。          (2)断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或