夏冉-07计信（1）（2）大专-数据库原理与应用期末b-答案 (2)

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1、数据库原理与应用期末A参考答案一、填空题：（1’×29=29’）1、数据库管理系统（DBMS）2、需求分析阶段，逻辑结构设计阶段，数据库物理设计阶段，数据库实施阶段，数据库运行和维护阶段。3、内模式、外模式。4、数据依赖，函数依赖5、逻辑数据库设计6、数据流图；数据字典7、自反律、传递律。8、共享锁（读锁）；活锁9、事务故障、介质故障。10、安全性控制、恢复。11、不可重复读，读“脏”数据_。12、一对一约束(1:1)，多对多约束(M:N)。13、原子性、一致性、隔离性、持久性.。二、分析题：（3’×8=24’）（1）Selectcount(*)from学生（2）Select姓名，专

2、业，年龄from学生where年龄between18and20（3）Select*from学生where学号=”094801”（4）Select姓名from学生where专业=”计算机”and年龄<20（5）Select学生.*,成绩.*from学生，成绩where学生.学号=成绩.学号（6）Select学号，姓名，专业from学生where专业in(select专业from学生where姓名=”刘晨”)（7）Insertinto学生values(“094852”,”徐海”,”男”,”19”,”计算机”)（8）Deletefrom学生where学号=”094812”三、综合题：（47

3、’）1、要求用规范化理论对此关系进行规范化。（15’）分析：学号姓名，即S#SN学号性别，即S#SEX学号专业，即S#SD课号课名，即C#CN课号学分，即C#CF课号学时，即C#CJ课号教师，即C#TN课号职工号，即C#T#（学号，课号）成绩，即（S#，C#）GR职工号教师，即T#TN（1）消去部分函数依赖学生S（S#，SN，SEX，SD）课程C（C#，CN，CF，CJ，TN，T#）成绩SC（S#，C#，GR）（1）消除传递函数依赖关系模式C转换为：CC（C#，CN，CF，CJ，T#）TT（T#，TN）最后，得到以下4个关系模式：S（S#，SN，SEX，SD）SC（S#，C#，GR）

4、CC（C#，CN，CF，CJ，T#）TT（T#，TN）以上均为BCNF。2、要求：画出实体-属性图，相互之间的局部E-R图，及总E-R图。（32’）（1）确定实体（5’）部门，职工，亲属，技能，工程（2）画实体-属性图（10’）部门部门名称部门经理电话部门编号职工出生年月性别姓名职工编号部门编号亲属亲属关系亲属姓名职工编号技能技能编号技能名称工程工程名称经费预算部门编号工程编号（3）相互之间的局部E-R图(12’)部门承担工程1n部门聘用职工1n职工参加工程mn部门经理职工11职工有亲属1n职工具有技能mn（4）综合E-R图。（5’）承担亲属聘用职工工程部门技能经理参加具有有1111

5、1nnnnnmm