2014年高考政治一轮复习(学案系列)17 我国的政党制度

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1、精品系列资料(2014年高考系列)传播先进教育理念提供最佳教学方法学案17 我国的政党制度本课考点:中国共产党领导和执政地位的确立、中国共产党的性质、宗旨和指导思想、不断完善中国共产党的领导方式和执政方式、中国特色的政党制度。考查重点:党的性质和地位;党的领导方式和执政方式;我国政党制度的基本内容;人民政协的性质和职能。关注热点:1.以党中央关注民生问题为例,结合党的十八大和十八届三中全会说明中国共产党的性质、宗旨、地位、作用。2.理解中国特色社会主义理论体系的构成,把握邓小平理论、“三个代表”重

2、要思想、科学发展观的深刻内涵。3.高度重视群众路线教育实践活动。【知识回扣】[www.z&^zs#tep.c*o~m]一、中国共产党领导和执政地位的确立1.中国共产党的领导地位是________的选择、________的选择。[中~&国^教育出#版网@]2.中国共产党的领导和执政地位的确立是由中国共产党的________和________决定的。3.中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心:只有坚持中国共产党领导,才能始终坚持_______________________________

3、_;才能维护________________、民族的团结,为社会主义现代化建设创造________________的社会环境;才能最广泛、最充分地调动________________,实现全面建设小康社会的奋斗目标。二、中国共产党的性质、宗旨和指导思想1.性质:中国共产党是________________先锋队,同时是_________________________的先锋队。[中国%#教&@育*出版网]2.宗旨:中国共产党的宗旨是________________________。3.指导思想:_

4、_______________________、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。4.中国特色社会主义理论体系就是包括________________、“三个代表”重要思想以及________________等重大战略思想在内的科学理论体系。三、不断完善中国共产党的领导方式和执政方式1.中国共产党的领导方式包括政治领导、__________领导、________领导。2.中国共产党的执政方式包括科学执政、民主执政、____________。(1)科学执政:遵循_____________

5、_规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以________________________________领导中国特色社会主义事业。[来源:中@%&#教网~](2)民主执政:坚持______________、______________,支持和保证人民当家作主,坚持和完善________________,坚持和健全民主集中制,以发展____________带动人民民主,壮大最广泛的爱国统一战线。(3)依法执政:坚持____________,领导________,带头________,保证执法,

6、第11页共11页精品系列资料(2014年高考系列)传播先进教育理念提供最佳教学方法不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的____________、规范化。(4)三者关系:四、中国特色的政党制度1.我国的政党制度是______________________________________,是中国特色的政党制度,是我国的一项________政治制度。2.我国政党制度的基本内容:(1)通力合作的友党关系:中国共产党是____________,各民主党派是____________,中国共产党和各民主党

7、派是____________。(2)多党合作的首要前提和根本保证:________________________。[来^源~:中&*教网@](3)多党合作的基本方针:“________________________________________”。(4)多党合作的根本活动准则:________________________。(5)多党合作的重要机构:________________________。①人民政协的性质:是________________________组织,也是我国政治生活中

8、发扬社会主义民主的重要形式。②主题:________和________。③职能:____________、____________、____________。3.我国政党制度的优越性。【问题思考】1.思考 人大代表与政协委员都是选举产生的吗? [来源@:&^z%zste#p.com] 2.判断 民主执政是中国共产党执政的基本方式。  3.思考 如何全面把握中国共产党与各民主党派的关系?[来源:~@中国教^育#*出版网] [w#ww.zz*step.com@^~]  [www.~z*

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