岭南春早歌曲《东方之珠课件》初中音乐粤教花城版七年级下册_2

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1、《东方之珠》班级：七(3)班教师：陈颖妍这是发生在什么时间的一件什么事情?历史瞬间政权交接仪式_标清.flv这是1997年7月1号香港回归政权的交接仪式。历史回顾香港曾经被英国强行租借了99年，1997年7月1号，中国政府对香港恢复行使主权，成立香港特别行政区，中央政府赠送了一座紫荆花镀金雕塑，作为特别政府成立的礼物。这座雕塑现在矗立在香港国际会展中心前的广场上，成为香港重要的景点之一。美食的天堂迪士尼乐园灯的海洋《东方之珠》教学目标：学会有感情的唱《东方之珠》这首曲子教学重点：分析曲子的结构教学难点：用舞蹈动作对此曲进行创编小组讨论

2、：1.把你听到优美的旋律用A表示2.把你听到情绪比较激昂的用B表示AB链接欣赏并分析B第一部分：旋律特点平稳、温柔、亲切，抒写描绘香港的美丽。用A表示第二部分：情绪高涨、激动，把对东方之珠的爱恋，对祖国的深情表现得淋漓尽致；用B表示重复部分：则是第二部分的完全重复，叫做补充部分，用B，因此，这首歌曲的曲式结构就是带补充的单二部曲式。歌曲的曲式结构：A+B+B学谱唱此曲这首曲子，是作者在香港回归前所作的，香港是中国圣神不可分割的地方，被英国统治这么多年，不能与祖国母亲同聚。如果你是这个孩子，离开自己的妈妈那么多年，你的心情会怎么样呢？对

3、殖民统治的愤怒，同时思念祖国，期望祖国的统一之情。讨论曲中多次反复“请别忘记我永远不变黄色的脸”，深刻地揭示了香港同胞同为炎黄子孙，渴望回到中国怀抱，渴望祖国早已统一的爱国之心，从而一颗炽热的赤子之心奉献给祖国。我们用2字进行创编舞蹈链接舞蹈欣赏dfzzyxsp.wmv拓展一、单手写2字，右手起，然后左手。二、双手写2，左手起，同方向往右。右手起，同方向往左。三、双手打开写2字。四、在双手打开的基础上，加上了左手和右手的变换。第一种，右手起。第二种，左手起。欣赏观看纪录片《香港始终有你》精彩片段这是为庆祝香港回归十周年而制作的纪录片香

4、港始终有你(高清粤语版).flv小结：同学们，在音乐世界里许多作品如昙花一现过眼云烟，没有给人留下多少印象，但也有许多作品生命力很强，究其原因就是：只有把国家民族的命运融进作品中，作品才具有顽强的生命力。只有爱国爱家我们的祖国才能统一，我们的民族才能昌盛！让我们一起在欣赏《爱我中华》的歌唱中下课！