八十八年国中教育学分班模拟试题

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1、八十八年國中教育學分班模擬試題(A)1.西洋第一位提出觀念主義的哲學家為何人？（A）柏拉圖（B）亞里斯多德（C）洛克（D）盧梭。(D)2.下列那一項不是實在主義論者的主張？（A）生活的基本能力的培養（B）生活及職業的實用技能（C）良好的品德（D）智育的培養。(A)3.「絕勝棄智」的教育哲學是我國的那個學派主張?（A）道家（B）儒家（C）法家（D）怫家。(D)4.清同治至光緒二十年間的主要設立的學堂，何者不是？（A）外國語文（B）實業學堂（C）陸軍學校（D）空軍學校學堂。(A)5.民國八年那一位知名

2、的學者曾到中國訪問.提倡實用主義？（A）杜威（B）康德（C）顏元（D）康德黎。(A)6.下列那十立中國的近代學者提出了平民千字帖及平民書信等，主張平民教育？（A）晏陽初（B）孫中山（C）蔣中正（D）梁啟超。(A)7民國幾年才決定以三民主義的教育宗旨？（A）十七（B）十八（C）十九（D）二十。(A)8.下列那一位學者提出新工具一書提倡歸納法？（A）培根（B）亞里斯多德（C）喀爾文（D）馬丁路德。(A)9.下列那一位學者提出了人類「悟性論.認為人出生時如一塊白板？（A）洛克（B）盧梭（C）康德（D）馬

3、丁路德。(A)10.下列那一位學者提出f四段教學法？（A）赫爾巴特（B）馬丁路德（C）盧梭（D）康德。(D)11下列那一項不是未來教肓的特性？（A）協同的方式取代單一的領導（B）教育多訓練少（C）教育除了明白已知也在明白未知（D）強調學校教育的唯一性(D)12永恆主義的教育學最為反對的主張是？（A）專門化及職業技能的教育（B）人是理性的（C）真理是普遍的（D）德育、美育及宗教可以感化人的心靈。(D)13下列那一項測驗不是典型表現的測驗？（A）人格（B）態度（C）興趣（D）成就。(B)14.下列那一

4、項不是最大表現測驗？（A）智力（B）性向（C﹜成就（D）適應。(A)15.我國正式的介紹科學的測驗方法是在民國幾年？（A）九（8）十（C）十一（D）十二年。(D)16.下列那一種不是信度的考驗方法?（A）重測法（B）內部一致性法（C）複本法（D）建構法。(D)17.可運得到心理測驗的構念方法很多，「列何者為非？（A）因素分析法（B）實驗法（C）團體差異法（D）效標法。(D)18.下列那一項分數不是直線的標準分數？（A）乙（B）T（C）AGCT（D）標準九。(B)19.下列那一個相關係數最高？（A）

5、.7（B）-.8（C）.5（D-.34”(D)20.下列那一項不是心理測驗的投射技術？（A）聯想（B）完成技術（C）偏造技術（D）語意分析。(A)21.下列那一種研究方法在解決實際的教學問題？（A）行動研究法（B）實驗法（C）田野調查法（D）內容分析法。(C)22.下列那一項不是量化的研究特徵？（A）變項（B）運用量表（C）強調個體的意義（D）強調以大樣本進行統計分析。(D)23.下列那一項不是質化的研究特性？（A）不強調研究計畫的結構化（B）瞭解情境中的意義（C）以現象學為學理基礎（D）強調以行

6、為科學及系統理論做為根據。(D)24.下列那–項不是教學的一般模式的四個步驟？（A）起點行為的瞭解（B）設立教學目標（C）教學活動的進行（D）建立學生的資料檔案。(D)25.改進傳統的教學評量的方法，下列何者為是？（A）診斷性評量（B）形成性評量（C）總結性評量（D）變通評量。(D)26.下列那一個不是教育的規準？（A）台認知（B）合價值（C）合自願（D）台教材。(D)27.我國的教育基本法公布於那一年？（A）七七（B）八六（C）家長（C）民意（D）教師。六七（D）六八。(C)28.我國的「教育改

7、革行動方案」公布於那一年？（A）/五（B﹞八六（C）八七（D）八八。(C)29.我國的那一年提出邁向學習社會的教育由皮書？（A）/五（B）/六（C）/七（D）/八。(A)30.我國那一年遜過師資培育法？（A）/四（B）八六（C）八七（D）八八。(C)31.我園那一年通過原仕民足教育法？（A）八五（B）八六（C）八七（D）八八﹔(C)32.教育改革行勤力案共提出有幾大禎的改革項目？（A）八（B）十（C）十二（D）十四。(D)33.教育改革行動方案共運月昀教育經賽共有多少億元？（A）—千億

8、（B）一千二百億（C）一千四百億（D）一千五百億。(C)34.下列那一項不是民國八十八牛國民教育怯修正的重點？（A）校長遴選（B）教科書開放民間編印（C）學校教師定妾專任（D）民問可興辦國民教育。(A)35.下列那–項不是人文主義的教育主張？（A）教師為中心（B）以學土為中心（C）教育愛（D）強調人的等重。(C)36.下列那一項不是九年一貫課程的特色？（A）強調七大學習領域（B）以學校本位的課程（C）以教師為中心的課程（D）減少上謀時數。(A)37.進行研究時有些必須要抽樣要抽樣的