培训课件思维导图

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时间:2018-09-21

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1、思维导图内容大纲思维导图概述1思维导图的优势与运用领域3思维导图的绘制2一、思维导图的概述1.1思维导图是怎样来的?科学研究已经充分证明:人类的思维特征是呈放射性的,进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想(包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路),都可作为一个思维分支表现出来,它呈现出来的就是放射性立体结构。1.1思维导图是怎样来的?英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中,发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到,这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所

2、在。在此基础上,博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。东尼·博赞,1942年生于英国伦敦,英国大脑基金会总裁,世界著名心理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。他发明的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界约3.0亿人使用。思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的教育领域也有广泛应用,在提高教学效果方面成效显著。有些国家从小学就开始展开思维导图的教育。我们的大脑是由什么组成,又是如何工作的呢?1.2什么是思维导图?思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维

3、过程,将放射性思考(RadiantThinking)具体化的过程。思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和创造性思维的形成。思维导图是放射性思维的的表达,因此也是人类思维的自然功能。思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭整个范围的脑皮层技巧——词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感。思维导图是基于对人脑的模拟,它的整个画面正像一个人大脑的结构图,能发挥人脑整体功能。左右脑的特质右左节奏rhythm空间感spatialawareness整体概念Gestalt(wholepicture)想像imagination白日梦dayd

4、reaming顏色colour大小dimension文字words逻辑logic数字numbers順序sequence线性linearity分析analysis清单lists脑神经细胞结构与思维导图神经细胞与关键词浓缩的信息启动关键词扩散出來相关的信息关键词能激发想像,易引出相同的联想,意义明确。可迫使大脑沿著明确的方向合理的联想。神经细胞与关键词联系关键词具焕发性,易于想像,含义广。但不易帶出特定对象。神经细胞与关键词联系脑神经细胞关键词(概念)二、思维导图绘制2.1准备●没有画上线条的空白纸张。●彩色水笔和铅笔。●你的大脑。●你的

5、想象!2.2绘制七个步骤1.从一张白纸的中心开始绘制,周围留出空白。2.用一幅图像或图画表达你的中心思想。3.在绘制过程中使用颜色。4.将中心图像和主要分支连接起来,然后把主要分支和二级分支连接起来,再把三级分支和二级分支连接起来,依此类推。5.让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。6.在每条线上使用一个关键词。7.自始至终使用图形。(1)让纸张横放在桌前,从中央开始;(2)每条线上只写一个关键词;(3)不同级别主题的线条粗细合理;(4)间隔要安排合理边界要能“接受”分枝概要。清晰明白2.3绘制思维导图注意事项(1)一定要用中央图

6、,次主题3-7个;(2)尽可能用色彩丰富的图形;(3)中央图形上要用三种或者更多的颜色;(4)图形要有层次感,可以用3D图;(5)字体、线条和图形尽量多一些变化。突出重点2.3绘制思维导图注意事项(1)在分枝之间进行连接时,可使用箭头;(2)使用代码;(3)使用各种相关的色彩,图示、符号;使用联想2.3绘制思维导图注意事项形成个人风格(1)布局合理,层次分明(2)条理顺序,使用数字(3)图形简洁,清楚易懂(4)夸张手法、有趣(5)颜色搭配和谐,总体效果好2.3绘制思维导图注意事项2.4绘制思维导图规则2.5绘制思维导图范例阅读下面黑体

7、的词汇,然后立刻闭上眼睛,持续30秒,思考它。水果绘制思维导图范例第一阶段先拿出一张白纸和一些水彩笔。把这张纸横放过来,这样宽度比较大一些、。在纸的中心,画出能够代表你心目中“水果”的图像。使用水彩笔,尽可能地任意发挥。现在,给这幅图贴上标签:“水果”。绘制思维导图范例第二阶段从“水果”图形中心开始,画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色。这些分支代表你关于“水果”的主要想法。在绘制思维导图的时候,你可以添加无数根线,但是,因为我们现在只是在做练习,所以我们把分支数量限制在五根以内。在每一个分支上,用大号的字清楚地标上

8、关键词,这样,当你想到“水果”这个概念时,这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。就像你看到的一样,此时此刻,你的思维导图基本上是由线和词汇组成的。那我们怎样才能改进它呢?绘制思维导图范例绘制思维导图范例第三阶段现在,让我们用

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