初三历史试题(二)答案

《初三历史试题(二)答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、21.面对西方列强的侵略欺凌，中国各阶层为救国，开始了学习西方的近代化探索历程。中国近代化探索艰难起步，曲折前进。材料一梁启超在《五十年中国进化概论》中说“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。第一期，先从机器上感到不足，于是福州船政学堂、上海制造局等渐次设立起来，第二期是从制度上感觉不足，第三期便是从文化根本上感觉不足。”材料二史学界普遍认为，1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。(1)根据材料一、二并结合所学知识完成下表。(6分)梁启超的分期史学界

2、的观点相关的历史事件中国人自知不足第一期学习西方的军事器物洋务运动中国人自知不足第一期学习西方的政治制度维新变法，辛亥革命中国人自知不足第三期学习西方的思想文化新文化运动材料三北洋水师铁甲舰是洋务运动时期清政府于1885年从德国定购的，配有照度为8千支烛光与2万支烛光的探照灯各一具，由3台发电机提供70千瓦的电力。（2）据材料，指出铁甲舰采用了哪些当时最先进的技术成果？这些技术成果属于哪一次工业革命？（4分）发电机（电力）、探照灯。第二次工业革命。（4分）材料四：论从史出，史论结合是学习历史的方法之一。根据下表《洋务派创办的民用工业——轮船招商局的的史实1和史实2》，分别

3、得出它们对中国社会发展产生影响的结论是什么？（4分）轮船招商局史实1：1872年在上海成立，是近代政府第一家轮船航运企业，也是当时中国规模最大的民用企业之一。史实2：为了解决资金问题，吸收了私人资本。（3）结论1：促进中国近代民用工业的发展；或推动中国近代化进程；或为中国近代企业积累了经验。（2分）结论2：客观上促进了中国资本主义的发展。（2分）材料五：人类社会的进步不仅表现为物质生产的进步，而且也表现为思想和理论的不断创新与发展。阅读材料，结合所学知识回答问题：图一　图二　5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,stre

4、ngtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve（4）图片所示的书刊分别宣传哪些思想?(4分)资产阶级革命思想、民主和科学22.（8分）阅读下列材料，回答问题。材料一　在我们这里，每个人不仅关心自己的事情，而且关心国家事务。我可以断言，我们的城市是全希腊的学校。（伯利克里在阵亡将

5、士葬礼上的演说）（1）材料一中所述“城市”指的是哪个？据材料一，说说这一城市的政治制度主要特点是什么（2分）（1）雅典；（1分）民主。（1分）材料二　人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。（《图说天下》）材料三　驱除鞑虏、恢复中华、建立民国、平均地权。（中国同盟会纲领）（2）综合材料二和材料三，说说两个国家资产阶级革命的目标上有何共同点。（2分）（2）推翻专制统治，建立民主政治。（2分）材料四　毛泽东在中共七大上所作《论联合政府》的报告中指出：目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派，要使中国回到不

6、独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是一个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。（3）据材料四，说说中国共产党为实现“光明的前途”，应作出怎样的努力？（2分）（3）领导全国人民打败日本侵略者，粉碎美帝国主义和国民党反动派的阴谋。（2分）（4）综上所述，你对历史发展的基本趋势或基本特点有何认识？（2分）（4）追求政治民主，建立民主社会是人们的共同追求等。（2分）23.某校九年级⑴班同学，以“中国民主之路”为主题开展研究活动，请你参与。【近代的

7、主旋律】材料一近代中国历史的主题及其解决道路，取决于近代中国社会的性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路。这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要东西，就是资本帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。——苑书义《论近代中国的进步潮流》⑴一句材料一，指出中国近代民主革命的任务是什么？提出这一革命任务的根本依据是什么？中国进入民主革命时期是在什么时候？任务：外争独立；内争民主。依据：中国半殖民地半封建社会的性质。时间：1919年