幼儿园圣诞节游戏-幼儿园圣诞节游戏 幼儿园中班圣诞活动方案

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------幼儿园圣诞节游戏-幼儿园圣诞节游戏幼儿园中班圣诞活动方案　　幼儿园中班圣诞活动方案　　圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。　　开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的

2、团圆、快乐　　方案一　　一、体育游戏：亲子背背乐-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------幼儿园圣诞节游戏-幼儿园圣诞节游戏幼儿园中班圣诞活动方案　　幼儿园中班圣诞活动方

3、案　　圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。　　开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐　　方案一　　一、体育游戏：亲子背背乐-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------

4、------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。　　二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习；句子iwant…的练习；还学唱了新歌：《happy

5、newyear》，活动很自然也很有意义。1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas！　　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。　　3、游戏：whatisit？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。　　4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas！　　三、亲子活动：给老师的圣诞卡-----------------------------------------------最新财经经济资料-------

6、---------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。　　师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。　　请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨

7、论。　　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？　　3、提出制作时的要求，　　先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。　　使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡　　教师全面观察巡视，适时给予帮助。　　重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------