专业技术人员创新能力培养与提高

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1、考试名称：专业技术人员创新能力培养与提高（2014）考生姓名：王玉梅（412701196904151064）单位名称：第三人民医院考试时长：90开考时间：11:37:01剩余时间：36分19秒窗体顶端※单选题（从下列各题的备选答案中选出一个正确答案。答案选错或未选者，该题不得分。每小题1分，共50题。）1、（）认为，人格既非决定于特质先天遗传、也非全然决定于情境、后天环境，而是两者交互作用的结果。A、特质观点B、情境观点C、复合观点D、模范观点2、（）是高度个人化、难以正式化且无法言传的，而且深植在个人的经

2、验、判断、联想、创意、潜意识之心智模式内主观且实质的知识，同时也包含了理想、价值观与情绪等成分。A、内隐知识B、外显知识C、外隐知识D、内显知识3、技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献，进而整个行业出现“（）”。A、边际报酬递减B、边际报酬递增C、边际成本递增D、边际成本不变4、目标市场选择的模式中，（）的内涵是企业选择一个细分市场，集中力量为之服务。A、市场集中化B、产品专门化C、市场专门化D、完全市场覆盖5、（）指针对一个问题，作出不同层次或类

3、别的反应能力。A、自发性的变通力B、适应性的变通力C、表达的流畅力D、观念的流畅力6、创新与（）密切相关。A、经济繁荣B、人类文明C、产品供给D、技术进步7、熊彼特认为，创新的主体是（）。A、企业家B、消费者C、学者D、所有人8、（）是指将竞争对手的专利全部买下，从而达到独占市场的战略，收买专利的目的最终是为了独占市场，专利收买战略要适可而止，否则就可能违反“反垄断法“。A、引进专利战略B、交叉许可战略C、专利协作战略D、专利投资战略9、（）的思考运作方式是认知记忆，要素是好学、维持注意力。A、准备期B、酝

4、酿期C、顿悟期D、验证期10、（）是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的总体能力，即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中，创新主体所具备的本领或技能。A、创新能力B、创造能力C、改革能力D、发展能力11、麦克莱兰教授于（）发表的“测量胜任力而非智力”一文，标志着胜任力研究的缘起。A、1972年B、1973年C、1975年D、1976年12、知识产权的（）是指法律对知识产权的保护有一定的保护期，过了有效保护期，这种专有权就终止了，这种智力成果就变成了人类社会的共同财富。A

5、、地域性B、专有性C、无国界性D、时间性13、（）指组织对目标市场能充分地了解他们心目中产品的独特价值为何及预测顾客需求所会产生的改变。A、顾客导向B、竞争者导向C、功能间的协调D、利润导向14、（）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。A、制度创新理论B、熊彼特的经济增长理论C、新经济增长理论D、凯恩斯经济理论15、（）属于非系统性知识，与特定时空有关，强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。

6、A、专属性知识B、内隐知识C、外显知识D、技术知识16、目标市场选择的模式中，（）的内涵是企业集中生产一种产品，并向所有顾客销售这种产品。A、市场集中化B、产品专门化C、市场专门化D、完全市场覆盖17、党的十八大报告指出，以经济建设为中心是兴国之要，（）仍是解决我国所有问题的关键。A、开放B、发展C、改革开放D、社会和谐18、（）包含了与人们产生原创性与有意义的结果之思考、感觉、经验、驱动与指引自己的行为。A、创造性过程B、改革过程C、创新能力D、发展能力19、Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个

7、阶段，其中，突然顿悟解决问题的方法是（）。A、准备期B、酝酿期C、顿悟期D、验证期20、自Guilford提出以发散性思考来测量创造力之后，许多工具被设计与发展出来，其中最普及的就是（）创造性思考测验。A、伍德曼B、刘易斯C、霍兰德D、托伦斯21、（）是在解释和分析策略或答案上的改变，表示一个人如何针对情境与问题来产生新的思考方式。A、自发性的变通力B、适应性的变通力C、表达的流畅力D、观念的流畅力22、从国家创新体系的视角来看，创新取决于（）。A、知识B、知识的流动C、技术创新D、知识及知识的流动23、（

8、）是指为一套将产品或流程，整合融入组织运作的方法，如市场营销技巧、行政管理的训练等。A、方法创新B、渐进式创新C、独特性创新D、突破性创新24、（）是对现有产品、流程、方法的所做的渐进式改善，使得现有产品或功能有进一步的改善、更方便或更为便宜。A、方法创新B、渐进式创新C、独特性创新D、突破性创新25、Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，搜集相关数据，并将新旧知识融合是（）。A、准备期B、酝