资源描述：
《大学物流管理专业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、毕业xx苏宁仓储与配送的调研院系：商学院专业：物流管理班级：2009级物流管理三班学号：姓名：指导教师：2011年12月5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve云南经济管理职业学院毕业论文（设计
2、）开题报告题目苏宁仓储与配送的调研年级/系/专业/班级2009级/商学院/物流管理/三班学号335姓名指导教师填报日期2011年10月20日1、选题目的和意义仓储与配送活动是商品流通乃至社会再生产过程中不可缺少的，是现代物流体系中的重要环节。对于企业来说。如何提高仓储工作效率，降低仓储配送成本。从根本上提高物流管理水平，是每个企业都必须面对和解决的问题。随着现代物流的发展和我国市场经济的深化，现代仓储和配送管理的地位都发生了深刻的变化，在企业经营、政府监管、提高经济运行质量和优化资源配置等方面发挥了越来越大的作用。仓储和配送独立运行的局面也将逐步发生转变，向仓储和配送整合一体化的方向发展。经
3、过小组研究针对仓储与配送的发展情况，将苏宁作为此次研究的对象，对其进行调查与了解仓储与配送在物流中的作用。2、研究内容（1）苏宁电器的简介。（2）苏宁电器发展状况及物流部门现状：仓储的发展现状；仓储的发展模式；配送的发展现状；配送的发展模式。（3）苏宁电器仓储配送面临的问题。（4）苏宁物流发展的优化建议。3、研究技术路线、研究方法和要解决的关键问题研究路线：查阅大量文献资料、上网收索与苏宁配送物流相关的理论与数据资料。研究方法：①文献资料法；②比较分析法；③归纳总结法；④描述性研究法。在撰写过程中通过在中国期刊、网上检索自己所需的资料和数据并在前研究的基础上经过自身的思考、判断和筛选，归纳出
4、自己的看法。并用恰当的文字语言表达出来，形成书面资料，为以后设计的展开奠定丰富的理论基础。运用多位学者的研究成果进行归纳与总结，并运用他们的先进理论总结出自己的观点。解决的关键问题：在此次研究设计过程中要解决的关键问题是怎样获取资料和数据，以及在调查过程中与研究的企业对象进行协商。以保证此次研究设计的真实性和准确性。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level
5、,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve4、毕业设计阶段进度及时间安排第一阶段：2011年11月23日——2011年11月30日，选题、改题、定题；
第二阶段：2011年12月1日——2011年12月6日，撰写开题报告；第三阶段：2011年12月7日——2011年12月20日，撰写论文初稿并修改，毕业定稿；第四阶段：2011年12月21日——2011年12月26日，继续修改毕业论文，并完成定稿；第五阶段：2011年12月27日——2011年12月29日，上交终稿，指导老
6、师评定成绩。5、主要参考文献[1]储雪俭,物流配送中心与仓储管理,电子工业出版社，2006年3月；[2]徐杰,田源,采购与仓储管理[M],清华大学出版社，2004年9月；[3]姜宏,物流运输技术与实务,人们交通出版社,2001年；[4]邓昌祺,物流配送中心设计[M],机械工业出版社,2002年10月；[5]梁辉,物流仓储管理,高等教育出版社，2003年7月；[6]李永生,仓储与配送管理,机械工业出版社，2003年；[7]王转,程国全,配送中心的系统规划,北京中国物资出版社,2003年7月；[8]储雪俭,物流配送中心业务流程探讨,物流技术，2005年；[9]孙宏岭,高效率配送中心的设计与经营[
7、M],中国物资出版社，2002年6、指导教师意见指导教师（签名）：年月日7、系意见系（盖章）：年月日5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functiona
