科教版六年级下科学复习题

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1、第一单元《微小世界》一课：1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多细节）。2、放大镜的特点是(透明)和(中间较厚（凸起）)。3、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。4、放大镜和显微镜能将物体放大，使我们能看到物体的更多细节。5、培根设计了能增进视力的眼睛。二课：1、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的（“鼻子”）这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。2、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。三课：1、食盐是氯化钠的晶体，冰花和雪花是雪的晶体，味精是谷氨酸钠

2、的晶体。2、（食盐、白糖、碱面、味精）的颗粒都是(有规则几何外形的固体)，人们把这样的固体物质叫做(晶体)。3、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。4、石英、长石、云母都是晶体。5、制作晶体的方法有：减少水分和降低温度两种。6、晶体的用途？四课：1、两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。2、显微镜的放大倍数：目镜的放大倍数乘上物镜的放大倍数。3、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰，16岁时制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。显微镜的发现，把人类带入了一个崭新的微观世界。4、为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微

3、镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到200万倍。五课：1、1663年，英国科学家罗伯特.胡克有一个非常了不起的发现，发现了软木薄片看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。2、显微镜的正确使用方法：安放—对光—上片—调焦—观察。3、显微镜的每部分名称。4、洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。黑点是细胞核。六课：1、生物都是由细胞组成的，生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。2、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。3、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。4、生命体都

4、是由细胞组成的。5、生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。七课：1、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。2、在水中生活着很多形态各异的微生物。3、微生物是生物，微生物具有生物的特征，如:对环境有一定要求，对外界刺激有反应，能繁殖。4、微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。5、水中的微生物有变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻、钟形虫、喇叭虫等。八课：1、人类研究微小世界的最新成果是——克隆羊。2、我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物，如果没有微生物，地球就将成为垃圾的世界。3、生物是由细胞构成的

5、，我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。第二单元一课：1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的，物质是在不断地发生变化的。2、一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。二课：1、有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。2、物质变化可以划分为物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是不是产生了新的物质。3、一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如：蜡烛融化：蜡烛融化

6、是物理变化；液体的蜡烛油汽化后燃烧是化学变化。三课：1、米饭的成分主要是淀粉，淀粉与碘酒会发生化学反应，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。2、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。四课：1、小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质——二氧化碳气体。二氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭，我们喝的一些饮料中，就有二氧化碳气体，我们呼吸时呼出的气体也含有二氧化碳，蜡烛燃烧也有二氧化碳气体。五课：1、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关。六课：1、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。铁和铁锈比较记录表

7、颜色光泽空隙手感敲击导电磁铁铁灰白色有无光滑较韧能导电能吸引铁锈红褐色无有粗糙较脆不导电不能吸引2、物质的化学变化伴随的主要现象本质特征蜡烛燃烧发光发热产生新的物质淀粉与碘酒颜色变化铁钉生锈颜色变化小苏打和白醋产生气体硫酸铜溶液和铁钉产生沉淀，颜色变化七课：1、水和空气的共同作用，使铁生锈。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。2、怎样减缓铁生锈的速度？八课:1、物质的变化物理变化特点：不产生新的物质化学变化特点：产生了新的物质2、我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的化学变化，才能变成身体所需要的营养物质。3、建筑用的水泥，它的生产过程包含一系