浙江大学经济学院研究生评奖评优细则

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1、浙江大学经济学院研究生评奖评优细则(试行)为加强和改进我院研究生思想政治教育,进一步规范我院研究生评奖评优工作,根据《浙江大学研究生优秀奖学金评定办法(试行)》和《浙江大学研究生荣誉称号评定办法(试行)》的总体精神,结合本院实际,特制定《浙江大学经济学院研究生评奖评优细则》。本细则的实施,旨在通过对研究生德智体诸方面表现的记实量化,为研究生评奖评优工作提供一套较为科学、合理、全面的评价方案,激励先进,鞭策后进,促进我院研究生德智体全面发展。一、记实总分公式(一)一年级总分=学习成绩加权平均分+(科研成绩+社会工作、文体项目等)×

2、50%(二)二年级以上(包括博士生)总分=科研成绩+社会工作、文体项目等二、加分细则(一)学习成绩包括教学计划规定的公共学位课、专业学位课(不包括选修课)。(二)科研1、发表论文情况:(1)在人文社科权威级学术期刊发表学术性论文一篇,计80分;第二作者计40分,第三作者计5分。(以浙江大学人事处公布的权威刊物类别为准,网址:http://rsc.zju.edu.cn/pub/pg114/pg273)。(2)发表论文被SCI、SSCI或EI全文检索一篇,计80分,第二作者计40分,第三作者计5分。(判定SCI、SSCI检索以ISI

3、WebofKnowledge为准,网址:http://www.isiknowledge.com/;判定EI检索以EngineeringVillage为准,网址:http://www.engineeringvillage.com/)。(3)在国内一级刊物或SCI刊源发表学术性论文一篇,计50分;第二作者计25分。(4)在核心刊物或EI刊源上发表学术性论文一篇,计25分;第二作者计12分。(注:判定一级刊物、核心刊物以浙江大学人事处公布的刊物类别为准,网址:6http://rsc.zju.edu.cn/pub/pg114/pg273

4、)。(5)发表论文被CPCI-S或CPCI-SSH检索一篇,计25分;第二作者计12分。(6)在国内一般正式出版杂志(公开或内部,均应有刊号)发表学术性论文一篇,计10分;第二作者计5分。发表非学术性论文一篇,计5分;第二作者计2.5分。(7)在报纸上发表学术性论文一篇,计5分,第二作者计3分。发表非学术性论文一篇,计1分;第二作者计0.5分。(8)参加学院论文报告会或诺奖竞猜案例分析赛,一等奖加15分,二等奖加7分,三等奖加4分,鼓励奖加2分;第二作者依次减半。同一届论文报告会每人加分不超过两次,依次按最高分加。(9)同一篇学

5、术论文多次获奖,限加最高值。2、参加学术竞赛活动:(1)参加“挑战杯”、创业计划大赛等学术活动,获全国特等奖、一等奖、二等奖、三等奖的,第一作者分别加120分、100分、80分、50分;第二作者分别加60分、50分、40分、25分;第三作者分别加30分、25分、20分、10分。(2)参加“挑战杯”、创业计划大赛等学术活动,获省级特等、一等、二等、三等奖的,第一作者分别加60分、50分、30分、20分;第二作者分别加30分、25分、15分、10分;第三作者分别加15分、12分、7分、5分。(3)参加“挑战杯”、创业计划大赛等学术活

6、动,获学校特等奖、一等奖、二等奖、三等奖的,第一作者分别加40分、30分、20分、10分;第二作者加20分、15分、10分、5分;第三作者分别加10分、5分、2分、1分。注:以上参赛项目,如以团队名义参加的,排名第一位的视同第一作者,排名2-3的,视同第二作者,排名在第四以后的,视同第三作者。其中学校获奖项目,限排名前五作者,全国、省级获奖项目,限排名前八作者。3、参加国际国内学术会议(1)应邀参加国际学术会议的,视具体情况给予5-20的加分分值,具体分值由研究生科确定;在国际会议上提交论文被收录的,给予10-40分的加分分值,

7、具体分值由研究生科确定。(2)在国内会议上提交论文被收录的,视具体情况给予10-20分的加分分值,具体分值由研究生科确定。4、课题6已结题的课题,根据课题的级别以及参与者在结题报告中的作者排序相应记分。获奖课题的参与者,按原有分值加倍记分。课题结题要求提供正式的书面结题报告和浙大人文社科部关于课题结题的证明,并要求导师或课题负责人签名。要求对于参与课题加分,必须从班级评奖评优小组、学院评奖评优工作组两方面严格审定,认真确定并给予公示5天,接受同学异议。具体加分细则见下表:课题的级别排名次序记分国家级课题1—4105—869位以后

8、2省部委级重点课题1—465—637—829位以后1省部委级一般课题1—253—435—829位以后1地市科委级课题1—233—829位以后1横向课题(经费在5万元以上)1—223位以后1横向课题(经费在2万元以上5万元以下)1—213位以后0.55、出版专著、

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