2013第二学期中四年级语文

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1、装订线班级姓名学号四年级语文检测试卷（2012——2013学年度第二学期期中）题号一二三四五总分等级分数一、基础知识。（27分）1．看拼音，写词语。（10分）pāndēnɡyōnɡjǐjīnɡzhànzūnyánkuǎndài()()()()()xīshēnɡshāohuǐāyíkǎixuánzuìè()()()()() 2．把下面的词语补充完整。（4分）（）地而起永（）人间四面（）歌不（）不忙连（）不断迷（）不解鱼（）而出气（）吁吁3．词语搭配，划去不合适的词。（6分）设计（图案图画）（充满充

2、分）信心心情（感激激动）（震动感动）世界岁月（艰难艰苦）（猛烈热烈）鼓掌4．我能选择正确的词语填空。（6分）观赏欣赏因为┅┅所以┅┅只有┅┅才┅┅（1）七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（）。（2）我来到河边，（）着静如玻璃绿如翡翠的漓江水。（3）（）亲自来到桂林，（）能感到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。5．给加点的字选择正确的意思。（8分）（1）出其不意（）A、意思B、意见C、意料（2）声东击西（）A、声音B、发出声音C、声明（3）风声鹤唳（）A、鹤叫B、哭泣C、憎恨（4）攻其不备

3、（）A、准备B、防备C、设备6．照样子，改写句子。（3分）例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。二、背诵积累。（12分）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectri

4、cequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations1.写出几个与战争有关的词语。（3分）2．把下面的句子补充完整。（9分）（1）几行红叶树，无数。（2）浮天水，带雨云埋一半山。（3）爱人者，；敬人者，。（4），春来江水绿如蓝。（5）爷爷虽

5、然没读过什么书，可是本领大着呢，他会看云识天气，看到朝霞满天，他就会跟我们念叨：“，___________”；看见鱼鳞形状的云，他又说“，”。嗨，还真神了，每次都给爷爷说中了，你说神不神？三、课内阅读。（8分）             1．向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的。”（1）结合所学的课文，理解“若无其事”的意思。若无其事：（2）向导为什么这样说呢？（）A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。C、这是大自

6、然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。2．把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。（1）句中的“它”是指。（2）下面哪种措施不利于管住泥沙？（）A、黄土高原地区应以牧、林为主。B、保护森林，恢复植被。C、加快开垦放牧。　四、课外阅读。（13分）       学会做加法同学们！你们会做加法吗？1＋1=2；100＋35=135……100＋250＋50=400……这是数学上的加法。两个数相加，三个数相加，多个数相加……1支钢笔＋1支圆珠笔=两用笔，1副眼镜＋1根金属链=防摔

7、眼镜，1枝铅笔＋1个橡皮=带橡皮的铅笔……constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenorm

8、sofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations这是发明中的加法，加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加，会得到一件新东西——这就是发明。加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包＋雨伞，这就是根据需要而萌发的一个发明想法。加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来，“加”到一起