《心理健康教育》第02章在线测试

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1、《心理健康教育》第02章在线测试 《心理健康教育》第02章在线测试剩余时间：57:22窗体顶端 答题须知：1、本卷满分20分。          2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。          3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、教师职业兴趣的核心是：（）A、专业兴趣B、广泛的文化知识兴趣C、教育志趣D、对学生的兴趣 2、教育机智是班主任心理教育才能的综合体现。下面哪个选项影响教

2、育机智：（）A、高尚的师德修养B、积极的职业兴趣C、较丰富的知识和工作经验D、良好的综合心理品质 3、个别心理生活指导的基础是：（）A、情感教育B、新型师生关系C、开展丰富多彩的活动D、培养良好班风 4、学校是：（）A、企业组织B、事业组织C、文化组织D、行政组织 5、下列不属于讲授方式的是：（）A、讲解B、讲习C、讲述D、讲读第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、在学科教学中培养学生的情感应作到：（）A、营造良好的课堂心理氛围B、注重行为指导C、让学生学会自我教育officially

3、establishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransp

4、ortservicesisnotyetestablishedD、整合教学目标E、精心设计场景，创设参与情境 2、班主任应具有较好的心理教育能力包括：（）A、角色扮演和换位能力B、教育机智C、必要的心理咨询、辅导教育能力D、良好的亲和力E、心理测量工具的操作和使用能力 3、校长对学校心理健康教育及其成员的管理包括：（）A、决策B、计划C、实施D、监督E、评价 4、建设师生认同的信念体系，主要可以从那些方面着手：（）A、科学确定学校发展定位等，让全体师生人人明白，多数认可B、把师生个性化的信念体系统一于

5、学校的信念体系C、努力建立师生对校长的信任D、要妥善处理人和物的关系，使二者相得益彰E、努力树立校长的权威 5、良好班集体中蕴含的心理教育功能是：（）A、班集体的教育功能B、班集体的激励功能C、班集体的情感功能officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYib

6、incityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.IntegrationofpublictransportservicesisnotyetestablishedD、班集体的支持功能E、班集体的培育功能第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、心理健康教育只有进入到学科渗透的层面，才真正落到了实处。正确错误 2、学会分享是心理辅导的先决条件.。正确错误 3、校长是学校价

7、值观的构筑者和引导者。正确错误 4、学校也就不仅仅是个“传道、授业、解惑”的机构，而更是学生身心健康发展的平台和沃土。正确错误 5、角色扮演、心理剧、结构性游戏等也是很不错的个体心理咨询方法。正确错误窗体底端officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibi

8、ncityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished