全国电子设计大赛培训讲义79500

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1、全国电子设计大赛培训讲义一、       历届竞赛赛题解析第一届(1994年)全国大学生电子设计竞赛题目一、简易数控直流电源二、多路数据采集系统第二届(1995年)全国大学生电子设计竞赛题目一、实用低频功率放大器二、实用信号源的设计和制作三、简易无线电遥控系统四、简易电阻、电容和电感测试仪第三届(1997年)全国大学生电子设计竞赛题目A题直流稳定电源B题简易数字频率计C题水温控制系统D题调幅广播收音机*第四届(1999年)全国大学生电子设计竞赛题目A题测量放大器B题数字式工频有效值多用表C题 频率特性测试仪D题 短波调频接收机E题数字化语

2、音存储与回放系统第五届(2001年)全国大学生电子设计竞赛题目A题波形发生器B题简易数字存储示波器C题自动往返电动小汽车D题高效率音频功率放大器E题数据采集与传输系统F题调频收音机第六届(2003年)全国大学生电子设计竞赛题目A题电压控制LC振荡器B题宽带放大器C题低频数字式相位测量仪D题简易逻辑分析仪E题简易智能电动车F题液体点滴速度监控装置第七届(2005年)全国大学生电子设计竞赛题目A题正弦信号发生器B题集成运放参数测试仪C题简易频谱分析仪D题单工无线呼叫系统E题悬挂运动控制系统F题数控直流电流源G题三相正弦波变频电源纵观历届赛题,

3、设计方向大致可以分为四类:(一)  功能电路兼控制类系统设计(11项)第一届(1994年)全国大学生电子设计竞赛题目一、简易数控直流电源第二届(1995年)全国大学生电子设计竞赛题目一、实用低频功率放大器二、实用信号源的设计和制作第三届(1997年)全国大学生电子设计竞赛题目A题直流稳定电源第四届(1999年)全国大学生电子设计竞赛题目A题测量放大器第五届(2001年)全国大学生电子设计竞赛题目D题高效率音频功率放大器第六届(2003年)全国大学生电子设计竞赛题目A题电压控制LC振荡器B题宽带放大器第七届(2005年)全国大学生电子设计竞

4、赛题目A题正弦信号发生器F题数控直流电流源G题三相正弦波变频电源(二)  测量仪器类系统设计(10项)第二届(1995年)全国大学生电子设计竞赛题目四、简易电阻、电容和电感测试仪第三届(1997年)全国大学生电子设计竞赛题目B题简易数字频率计第四届(1999年)全国大学生电子设计竞赛题目B题数字式工频有效值多用表C题 频率特性测试仪第五届(2001年)全国大学生电子设计竞赛题目A题波形发生器B题简易数字存储示波器第六届(2003年)全国大学生电子设计竞赛题目C题低频数字式相位测量仪D题简易逻辑分析仪第七届(2005年)全国大学生电子设计竞

5、赛题目B题集成运放参数测试仪C题简易频谱分析仪(三)  通信传输类系统设计(7项)第一届(1994年)全国大学生电子设计竞赛题目二、多路数据采集系统第二届(1995年)全国大学生电子设计竞赛题目三、简易无线电遥控系统第三届(1997年)全国大学生电子设计竞赛题目D题调幅广播收音机*第四届(1999年)全国大学生电子设计竞赛题目D题 短波调频接收机第五届(2001年)全国大学生电子设计竞赛题目E题数据采集与传输系统F题调频收音机第六届(2003年)全国大学生电子设计竞赛题目第七届(2005年)全国大学生电子设计竞赛题目D题单工无线呼叫系统(

6、四)  自动控制兼电路类系统设计(6项)第一届(1994年)全国大学生电子设计竞赛题目第二届(1995年)全国大学生电子设计竞赛题目第三届(1997年)全国大学生电子设计竞赛题目C题水温控制系统第四届(1999年)全国大学生电子设计竞赛题目E题数字化语音存储与回放系统第五届(2001年)全国大学生电子设计竞赛题目C题自动往返电动小汽车第六届(2003年)全国大学生电子设计竞赛题目E题简易智能电动车F题液体点滴速度监控装置第七届(2005年)全国大学生电子设计竞赛题目E题悬挂运动控制系二、       电子系统设计一般方法这里我们以2005

7、年全国大学生电子设计竞赛A题目来给大家展开讲解以下。正弦信号发生器(A题)一、任务设计制作一个正弦信号发生器。二、要求1、基本要求(1)正弦波输出频率范围:1kHz~10MHz;(2)具有频率设置功能,频率步进:100Hz;(3)输出信号频率稳定度:优于10-4;(4)输出电压幅度:在负载电阻上的电压峰-峰值Vopp≥1V;(5)失真度:用示波器观察时无明显失真。2、发挥部分在完成基本要求任务的基础上,增加如下功能:(1)增加输出电压幅度:在频率范围内负载电阻上正弦信号输出电压的峰-峰值Vopp=6V±1V;(2)产生模拟幅度调制(AM)

8、信号:在1MHz~10MHz范围内调制度ma可在10%~100%之间程控调节,步进量10%,正弦调制信号频率为1kHz,调制信号自行产生;(3)产生模拟频率调制(FM)信号:在100kHz~1

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