2014年勐捧中学第一轮语文模拟考试

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1、密封线学校班级姓名学号密封线内不得答题2014年勐捧中学第一轮模拟试卷语文一、语文积累与运用（本大题含1-6小题，其中1-5小题每小题2分，第6小题6分，共16分）1、下列字形和加点字注音，完全正确的一项是A．模样（mú）溺爱（nì）汉马功劳笑容可掬B．胆怯（qiè）馈赠（kuì）首屈一指义愤填膺C．教诲（huǐ）蕴蓄（xù）与日俱增滥竽充数D．轩榭（xuān）潜力（qiǎn）迟疑不决崭露头脚2、下列句子，没有语病的一句是()A．对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。B．让孩子远离

2、网吧，健康成长，这是许多家长的心愿。C．勐捧中学第十二届冬季田径运动会上，李某囊括并包揽了三个项目的破纪录奖。D．“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遇迩。4

3、、下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎样产生的呢?④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A.⑥⑤①②③④　B.④③⑤①②⑥C.③①⑤④②⑥　D.④②①⑤③⑥5、下列关于文学名著和文学常识，表述错误的一项是（）A．《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集，充满着他对

4、往事的温馨回忆与对时弊的理性批判。B．《三国演义》中“身在曹营心在汉”“千里走单骑”的关羽，是中国古典文学作品中忠义精神的代表人物。C．英国大作家斯威夫特的《格列佛游记》通过格列佛和“星期五”在海上诸岛的经历，给我们展现了一个个怪异的世界。D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，《蒹葭》和《关雎》就选自其中。6、根据提示填空。（①～题必做，⑤两题任选一题作答，每空1分，共6分。(1)天街小雨润如酥，。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(2)大漠孤烟直，____________。（王维《使至塞上》）(

5、3)几处早莺争暖树,______________________。(白居易《钱塘湖春行》)（4）__________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（5）在《论语》中阐述正确的学习态度为实事求是，不能不懂装懂的句子是：、、。（6）汶川大地震发生后，通讯一度中断，在外工作的人们忧心如焚，多想早日回到故乡，与家人团聚。这让我们想起了李商隐《夜雨寄北》中的名句：“，。”二、口语交际与语文综合运用（本大题含7～8小题，每题3分，共6分）7、针对校园里的“追星族”，同学们争论开了。下面

6、是两位同学的争论，如果你在其中，你应该怎样表明自己的观点呢？甲说：现在有的同学整天追随者一些所谓的青春偶像。减肥啦、染发啦……什么都学，就是没了自己的个性。中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。乙说：充当“追星族”。没什么好的。我自己就是“追星族”。追星，其实是对美好事物的一种追求，缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。你说：。8、下面这幅人民教育出版社的标志图，说说这幅画所蕴含的意思。答：。三、阅读（本大题含9-23小题，共38分）（一）（5分）阅读下面这首诗，然后完成9～10小题。9、诗人用一“

7、燃”字，写出了山花怎样的特点？（2分）答：。10、最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥望，表达了他怎样的情感？（3分）答：。（二）（12分）阅读下面文言文，完成11-14小题。《鱼我所欲也》good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedort

8、hepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first语文试卷(第5页,共8页)语文试卷（第6页,共8页）密封线学校班级姓名学号密封线内不得答题鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何