河南商丘市回民中学2013-2014学年高一第一次月考语文试题

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1、商丘市回民中学高一月考试题高一年级上学期月考语文试卷（时间：100分钟总分：150分）一、选择题（共24分，每小题4分）1、下列词语中注音全都准确的一项是（）A、百舸（gě）忸怩（ní）漫溯（sù）卒起不意（zú）B、彳亍(chù)阻遏（è）寥廓(liáo)夜缒而出（zhuì）C、颓圮(pǐ)团箕（qí）叱(chǐ)骂变徵之声（zhēng）D淬火（cuì）氾(fàn)南刀俎（zǔ）共(gōng)其乏困2、下列词语中书写全部正确的一项是()A．戮没笙潇凄婉百舸争流B．嗔目斑斓穤米挥斥方遒C．火钵濡缕偏袒漫江碧透D．箕踞荡漾寂寥鱼翔浅低3、下列句子中，没有通假字的一项是(  )A．

2、失其所与，不知B．不阙秦，将焉取之C．秦王还柱而走D．燕王诚振怖大王之位4、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）我爱这土地艾青假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；/这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。B．关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大

3、地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。C．“然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D．“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”8商丘市回民中学高一月考试题这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。5、下列各句中没有语病的一项是(  )A.人教版《语文》新诗单元选录了毛泽东的《沁园春·长沙》是一首旧体诗词。B.由于计算机技术的普及，为学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。C.今天我们学校来了大约一百多位参观者。D.居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。6、给下面一段文字的结尾选

4、择一个恰当的句子(  )其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用.在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，________。A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D.往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人二、文言文阅读（共24分，每小题4分）阅读《烛之武退秦师》节选，完成6－8题。（12分）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，

5、君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞之、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。7、下列句子中“其”字用法不同其他三项的是（）A、以其无礼于晋B、吾其还也C、君知其难也D、又欲肆其西封8、下面“之”的用法归类正确的一项是（）①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也 8商丘市回民中学

6、高一月考试题④行李之往来。共其乏困⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥微夫人之力不及此A、①③④/②⑥/⑤B、①②/③⑥/④⑤C、①④/②③⑥/⑤D、①⑤/②⑥/③④9、下面四个句子中，与例句句式一致的一项是（）例：父母宗族，皆为戮没A、今日往而不反者，竖子也B、燕国见陵之耻除矣C、以其无礼于晋D、夫晋，何厌之有 阅读《荆轲刺秦王》节选，完成下面9－11题。（12分） 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾

7、。10、与例句中“前”字用法相同的一项是（）例句：又前而为歌A、乃遂收盛樊於期之首，函封之B、赵王遂遣相如奉璧西入秦C、皆白衣冠以送之D、共其乏困，君亦无所害11、与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是（）A、今日往而不反者，竖子也B、孔子云：“何陋之有？”C、嘉为先言于秦王D、群臣侍殿上者，不得持尺兵12、对选段句意分析不正确的一项是（）A、太子和宾客“白衣冠”送行，说明这是生离死别，以示任务重大和艰巨。B、“变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的歌声，营造了悲怆的氛围。C