人教版小学一年级语文下册课后随堂练习题

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1、一年级下册随堂练习《识字1》走进春天,阳光灿烂;走进春天,色彩鲜艳;走进春天,花儿张开笑脸。春天是成长的季节,让我们成长在春天里,欢乐在校园。  1、写一写,看谁写得工整。   万   冬  齐  丁  百  万  冬  齐  丁  百      2、读一读,照样子组成词语。  例:万 一万 万里无云  冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________   3、读一读,把你的发现告诉同学。  chūn nuǎn huākāi  chūn sèmǎn yuán  chūnguāngmíngmèi        

2、 春  暖 花 开  春 色 满 园  春 光 明 媚     chūn yì àng rán   chūn huí dà dì   chūn shān rúxiào  春 意  盎 然  春  回 大 地  春 山 如 笑  4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。   乐乐的发现:口+鸟→   鸣   一+白→百 你的发现: ___________   ____________  _____________       听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulat

3、ion(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations    春天的微笑   迎春花,              

4、             冰雪还没有全消,                   你就举起紫色的花苞,              向春天报到!                        每一片绿叶在春风中闪耀啊,闪耀。    我采回一束迎春花,                 给爸爸妈妈采回了春天的微笑……     1、如果你有一束迎春花,你想把它献给谁?为什么要献给他(她)呢?   2、关于迎春花你还知道什么?请告诉老师好吗? 3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗?      和几个同学结为一组,读一读,说一说横线上可以填一些什么?   春在枝头,柳树绿了,桃

5、花红了……  春在小河,_________________________春在田野,_________________________   constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002)

6、;1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations一年级下册随堂练习《柳树醒了》  1、读一读,写一写。    shuō  huà      péng yǒu      chūn tiān       gāo  dà          2、拼一拼,连一连,把花朵插进花瓶里。                                                                                 3、照样子

7、,写一写。  春:春天 春风  春雨  春雷   雷:雷电 ______ ______  ______  4、想一想,说一说。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-200

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