毕业答辩过程管理手册模板

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1、JIANGXINORMALUNIVERSITY本科生毕业设计(论文)过程管理手册学　　号：　0507010089　　　　　　学生姓名：　　李偲　　　　　　　　　　　　　选题编号：　　　　　　　　　届　　别：　　09届　　　　　　　学　　院：　数学与信息科学学院　　专　　业：　数学与应用数学　　　　　　　　指导教师姓名及职称：　　黄福生　（教授）指导教师姓名及职称：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　评阅教师姓名及职称：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　江西师范大学教务处制说明1.任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写

2、，经学院毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中；2.学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；3.本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全;4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表；5.本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，作为毕业设计(论文)答辩的主要档案资料，并由各学院保存至学生毕业后四年。江西师范大学本科生毕业设计（论

3、文）任务书学号0507010089学生姓名李偲专业数学与应用数学毕业设计(论文)题目酉空间的性质及推导研究主要内容及基本要求主要内容1.酉空间的背景知识及概念介绍2.酉空间的基本性质以及推导证明3.酉空间中的酉变换及Hermite变换4.酉相似下的标准形5.Hermite二次型定义与相关性质基本要求：1.认真分析选题，拟写开题报告，列好论文提纲；2.论文正文要求概念准确，层次清楚，内容正确，行文，3.格式规范（格式祥见《本科生毕业设计基本规范要求》）；4．查阅一定数量的期刊和报告等中外文献资料，外文译文应是毕业设计（论文）课题相关的内容，并在文中参

4、考引用。5．参考文献在文中一定要标明引用序号，参考文献格式按照中国学术期刊（光盘版）（CAJ-CD）检索与评价数据规范（1999）标准执行主要参考资料[1]丘维声.高等代数(下)[M].北京:高等教育出版社,2002-2003.[2]张贤科，许甫华.高等代数学（第二版）[M].北京:清华大学出版社,2004.[3]西北工业大学高等代数编写组.高等代数[M].北京:科学出版社,2008.[4]王秀芳.酉空间中三种线性变换之间的关系.连云港师范高等专科学校学报[J],2001.[5]袁晖坪.酉空间中的线性变换.重庆师范学院学报(自然科学版)[J],19

5、98,48-51.[6]郭华.酉空间的正规变换.渝州大学学报(自然科学版)[J],2002,69-71.[7]曹淑贞.酉空间的几种变换关系.三明师专学报[J],2000,55-56.[8]吴捷云.酉空间的广义正交基.韩山师范学院学报.[J],2005,9-11.[9]王卿文.广义酉空间中的线性变换.曲阜师范大学学报[J],1996,38-40.13[10]张树青,贾冠军.关于广义酉空间的探讨.菏泽师专学报[J],1993，24-31.[11]AnthonyW.Knapp.AdvancedAlgebra[M].BirkhäuserBoston.200

6、7.进程计划研究进程计划：2008-11-10—2008-12-10选择论文题目及研究方向2008-12-11—2009-1-15收集相关资料，并对资料进行仔细阅读、研究和整理；构思论文框架，编写论文提纲2009-1-16—2009-3-15形成初稿2009-3-16—2009-4-15对初稿进行反复修改，完成论文的最后定稿、排版、打印等毕业设计(论文)工作指导小组(或教研室)审核意见毕业设计(论文)工作指导小组组长(或教研室主任)签名：　年　月　日签名学生签名：　　　　年　月　日指导教师签名：　　　　年　月　日江西师范大学本科生毕业设计（论文）开

7、题报告学号0507010089学生姓名李偲学院数学与信息科学学院专业数学与应用数学选题编号届别2009届指导教师姓名及职称黄福生（教授）指导教师姓名及职称中文题目酉空间的性质及推导外文题目TheNatureoftheUnitarySpaceandDerivation开题报告内容一、课题研究的背景：约在公元前300年，伟大的古希腊数学家欧几里得建立了欧几里得空间，简称为欧氏空间。欧氏空间是有线维的实内积空间，当一个线性空间定义了内积运算之后它就成为了欧几里得空间。欧氏空间是专对实数域上线性空间讨论的，而本文要讨论的酉空间则是欧氏空间在复数域上的推广。

8、由于复数在数学中的地位变得越来越重要，因此人们也开始在实数域上的线性空间——欧氏空间的基础上开始研究在复数域上的线性空间，