东里镇小学教学常规管理落实月;活动实施方案

《东里镇小学教学常规管理落实月;活动实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、东里镇小学“教学常规管理落实月”活动实施方案一、指导思想以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导，认真贯彻落实全县小学初中教学工作会议精神；以提高教师教学实践能力为重点，以“三字一话五能”训练为突破口，以校本教研、集体备课活动为载体，深化课堂教学创新和学生自主学习研究；以加强组织领导和制度建设为保障，全面落实管理精细化、教学规范化、学习自主化要求；以规范教师教学行为和学生学习行为为目标，进一步提高教、学、管三级常规落实质量与水平。二、目标任务1、创新管理制度。积极完善常规管理制度，创新管理机制，建立起有利于调

2、动广大教师积极性的工作执行机制、考核机制和奖惩机制。要将教学质量监控机制和教学评价机制建设作为管理机制建设的重要任务。2、落实常规要求。落实“八精心”要求，丰富充实教学常规内容，完善相应落实措施，强化教师教学常规工作的检查与指导，规范各类计划、教案、学案和作业等常规要求，切实提高教师教学常规落实水平。3、提高教师教学实践能力。采取灵活多样的形式，围绕教师教学基本功、课程实施能力、学科专业能力、现代教育技术运用能力、教科研能力和课堂教学创新能力逐项展开训练，全面提高教师的教学实践能力。突出抓好新教学模式下预习、展示

3、、合作、交流、探究等学习活动的指导。4、深化课堂教学创新。开展形式多样的校本教研、集体备课和课堂教学研究活动，构建“自主—合作—探究”8的课堂教学模式，提高课堂教学效益。5、提高学生自主学习能力。狠抓学生行为习惯的养成教育，加大对学生自主学习的指导与训练力度，提高学生自我管理、自我教育和自主学习的能力及水平。一、活动安排与要求（一）宣传发动阶段（9月7日—9月13日）一是学习文件，明确要求。组织教干教师认真学习2010年全县小学初中教学工作会议精神，明确新学年教学工作的重点和具体任务，准确掌握新形势下落实教学常规

4、的具体要求;认真学习山东省教育厅《关于普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，尤其要明确“八个精心”的规范要求，吃透精神，理解标准，把握要义。二是深入剖析，找准问题。各学校对照要求认真总结反思，深刻剖析学校常规管理中存在的突出问题，建立问题研究机制，突出研究解决备课实效性差、作业教学效益低和学生课外学习指导不力、考试与评价不规范等关键环节的问题。三是制定方案，部署任务。各单位要成立以分管校长为组长的常规管理落实月活动领导小组，根据“八个精心”要求，完善符合学校实际的新常规落实方案；及时制定学校常规管理落实月活动实

5、施方案，确立活动内容及重点，科学安排，明确要求，确保周周有活动，事事有人管。（二）组织实施阶段（9月14日—10月25日）1、集中开展教学计划的审批、审查活动。各学校要严格按照县教研室新学期教学进度安排和会议落实方案要求，及时、全面、规范的制定好各类工作计划，确保计划的针对性、实效性和可操作性。领导小组要对各类工作计划进行严格审查，凡制定不合要求，操作性差的计划，一律责令其整改、重拟。2、完善相关规章制度。一是根据“八精心”8要求，进一步充实教学常规的内容，突出学案编写、课程开发与运用、学习指导等方面的常规要求；

6、二是围绕教学质量保障体系的构建，建立和完善教学质量监控体系、教学质量评价体系等方面的相关制度。突出关键环节，精细常规管理水平。一是严格计划审查。各学校及任课教师要层层制订教学研究工作计划做到任务明确，规范使用，操作性强突出特色；二是加强备课管理。严格落实集体备课制度，确保每周有两节以上的集体备课时间，坚持独立备和集体备课相结合，突出重点课时备、说、评、改、演等过程，做到集体备课程序规范；备课内容上要重视全册备课与单元备课，突出课时备课，体现学科特点。课时备课要做到先周备课，做到上课时要“复备”。三是要精致作业设计

7、与批改。作业内容要精选，课堂作业要体现达标要求，要有梯度有针对性，保证达到训练效果；课外作业要分类布置，做到科学、适量、坚持巩固性、实践性和预习性相结合。作业批改要细致，作业管理要规范，按规定要求严格控制作业量，批改方式要规范，批语要端正，评语要有针对性，体现学科性。3、大力开展教师教学实践能力训练。各学校要按照《关于进一步提高全县小学初中教师教学实践能力的意见》要求，大力开展教师教学实践能力训练。一是开展“三字一话”训练。组织教师坚持每天朗读十分钟文章，在教学活动中坚持使用普通话；每人每天练习50个钢笔字、50

8、个粉笔字、10个毛笔字；积极组织优秀作品展评、学科组比赛，相互学习，不断提高。二是开展学科技能培训。突出抓好语文教师的朗读和写作能力，数学教师的解题能力，英语教师的口语能力，音乐教师的弹唱能力，物理、化学、生物、科学教师的实验能力等专业能力的训练。三是开展专项训练。从预习、导入、讲解、提问、板书、展示、合作、讨论、交流、探究、8课堂小结等课堂教学环节开展专项训练，实施专项