苏教版2014学年小学五年级语文上册期末考试卷

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1、苏教版2014学年小学五年级语文上册期末考试卷苏教版2014-2015学年小学五年级语文上册期末考试卷班级___姓名_____题号一二三四五六七卷面3分总分分数一、看拼音，写词语。（10分，每字1分）biāncèduànliànxiōngtángfènbǐjíshū（）（）（）(）bàozhàjièxīnfèngxìléidiànjiāojiā（）（）（）（）二、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（6分）教诲（huìhuǐ)鸟栖（xīqī）虫居清平乐（yuèlè）百宝匣（xiájiá）刹（shàchà）那间按捺（nàinà）不

2、住三、按要求填空。(13分，每空1分)1.在括号里填上合适的词语。（）的浪花（）的声音（）的祝福深情地（）机智地（）焦急地（）2.照样子填空。学习生字“诲”时，我们就会常想到“海、悔、莓”等字；学习生字“纺”时，你会想到的字是“（）、（）、（）”等。3.请选择合适的词语填空。伫立肃立屹立耸立(1)这里的群山（），真是美丽极了。(2)李白依然（）在江边，凝视着远方。(3)我们伟大的祖国（）在世界的东方。(4)同学们（）在烈士墓前致哀。四、按要求完成练习，审题要认真。（11分）1.根据意思写词语：形容留念，不忍分离。_________

3、_______________________2.用“饱经风霜”写一句话。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedo

4、fverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain5苏教版2014学年小学五年级语文上册期末考试卷_____________________________________________________________.3.恩科西的遭遇非常悲伤。（修改病句）_____________________________________________________________.4.照样子，用划线的词写一句话：瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！_________

5、______________________________________________________________5.写一个描写声音的词语：__________________________________6.仿照例子：写一句话：外甥打灯笼——照旧（舅）。_________________________________________7.将句子“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？”换一种说法，并且意思不变。__________________________________________________

6、________________________8.“仰”用音序查字法应查大写字母（　　），音节是（    ），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（ ），“仰仗”中的“仰”应选（  ）。五、结合课文内容填空。（16分）1、祖国________________绿色的大门，给孩子们一片________________。去吧，去呼吸山水间________________，去吧，去打开大自然________________。2、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有_____

7、______________、______________、______________，寓言故事有_______________、___________________、______________。3、壁画上的飞天，有的臂挎花篮，_______________；有的怀抱琵琶，_______________；有的倒悬身子，_______________；有的彩带飘拂，_______________；有的舒展双臂，_______________……。4、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛，_________________

8、________。”六、阅读积累与运用（11分）（一）师恩难忘（节选）（5分）　　我听得入了迷，恍如身临其境．田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。　　那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故