苏教版2014学年小学五年级语文上册期末考试卷

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苏教版2014学年小学五年级语文上册期末考试卷苏教版2014-2015学年小学五年级语文上册期末考试卷班级___姓名_____题号一二三四五六七卷面3分总分分数一、看拼音，写词语。（10分，每字1分）biāncèduànliànxiōngtángfènbǐjíshū（）（）（）(）bàozhàjièxīnfèngxìléidiànjiāojiā（）（）（）（）二、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（6分）教诲（huìhuǐ)鸟栖（xīqī）虫居清平乐（yuèlè）百宝匣（xiájiá）刹（shàchà）那间按捺（nàinà）不住三、按要求填空。(13分，每空1分)1.在括号里填上合适的词语。（）的浪花（）的声音（）的祝福深情地（）机智地（）焦急地（）2.照样子填空。学习生字“诲”时，我们就会常想到“海、悔、莓”等字；学习生字“纺”时，你会想到的字是“（）、（）、（）”等。3.请选择合适的词语填空。伫立肃立屹立耸立(1)这里的群山（），真是美丽极了。(2)李白依然（）在江边，凝视着远方。(3)我们伟大的祖国（）在世界的东方。(4)同学们（）在烈士墓前致哀。四、按要求完成练习，审题要认真。（11分）1.根据意思写词语：形容留念，不忍分离。________________________________2.用“饱经风霜”写一句话。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain5 苏教版2014学年小学五年级语文上册期末考试卷_____________________________________________________________.3.恩科西的遭遇非常悲伤。（修改病句）_____________________________________________________________.4.照样子，用划线的词写一句话：瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！_______________________________________________________________________5.写一个描写声音的词语：__________________________________6.仿照例子：写一句话：外甥打灯笼——照旧（舅）。_________________________________________7.将句子“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？”换一种说法，并且意思不变。__________________________________________________________________________8.“仰”用音序查字法应查大写字母（　　），音节是（    ），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（ ），“仰仗”中的“仰”应选（  ）。五、结合课文内容填空。（16分）1、祖国________________绿色的大门，给孩子们一片________________。去吧，去呼吸山水间________________，去吧，去打开大自然________________。2、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有___________________、______________、______________，寓言故事有_______________、___________________、______________。3、壁画上的飞天，有的臂挎花篮，_______________；有的怀抱琵琶，_______________；有的倒悬身子，_______________；有的彩带飘拂，_______________；有的舒展双臂，_______________……。4、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛，_________________________。”六、阅读积累与运用（11分）（一）师恩难忘（节选）（5分）　　我听得入了迷，恍如身临其境．田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。　　那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事．我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。　　１、文中写“我”听课时的表现的词是“_______________”和“_______________”。　　２、“我”的表现说明田老师的课讲得（填成语）_______________，从而表明田老师是一个______________________________的老师。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain5 苏教版2014学年小学五年级语文上册期末考试卷　　３、师恩难忘。请你用诗句赞美一下老师，或者用一、两句话感谢一下教过你的老师（不少于20字，并写下来。）_________________________________________________________（一）阅读感悟（6分）————————————早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就汇成了满满一盆水。看着这盆水，我想起了一件事：周总理小时（候后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。如果我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不就一定会更加丰富了吗？1.把文章中括号里用错的字划掉。2.用成语形容一下“小水滴的精神（），我们这学期的课文中，具有这样精神的人是（）。3.给短文加个题目，写在文前横线上。七、习作（30分）是的，爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有炙热的温度。生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友……在这样的奉献中，我们感动着他人，也常常被自己感动着。　　就请你以此为话题，记录下你自己的奉献与感动。题目自拟。写作提示：(1)认真回忆自己曾经给予他人的关爱与帮助，选一件印象最深刻的事情写下来；(2)突出关爱或帮助他人的过程；(3)写出自己的真情实感。400字左右。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain5 苏教版2014学年小学五年级语文上册期末考试卷operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain5 苏教版2014学年小学五年级语文上册期末考试卷operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain5