天津广播影视职业学院人才培养工作状态

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1、天津广播影视职业学院人才培养工作状态数据采集平台数据分析报告二〇一五年十二月一日31目录一.领导作用2（一）举办单位领导高度重视学院建设工作2（二）学院领导科学制定、精心实施事业发展规划2（三）学院办学目标明确,办学定位准确3（四）注重内涵建设，提高人才培养水平6（五）校园稳定10二.师资队伍11（一）专任教师11（二）兼职教师12三.课程建设15（一）课程内容15（二）教学方法手段17（三）主讲教师17（四）教学资料17四.实践教学19（一）顶岗实习19（二）实践教学课程体系设计22（三）教学管理23（四）实践教学条件23五．特色专业建设24六．教学管理26（一

2、）管理规范26（二）学生管理28（三）质量监控28七．社会服务29（一）招生29（二）就业30（三）社会服务3131我院2015年基本概况为：在校生1556人，教职工143人，职能部门21个，主要教学部门4系1部，13个专业，占地面积128062.2平方米，总建筑面积55865.52平方米。教学行政用房35707.36平方米，校内实训基地建筑面积22179.22平方米，学生宿舍12759平方米。纸质图书11万册，阅览室座位数430个，教学用计算机305台，教室35间，其中多媒体教室10间。校园网出口总带宽1000Mbps，数字资源量2050GB；管理信息系统17个

3、；全校固定资产总值1165.47万元。表1近2年来办学指标统计（基本指标与监测指标）文件标准2014年2015年《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》教发［2004］2号生师比（18:1、13:1）13.2611.88具有研究生学位教师占专任教师比例（15%）52%75%生均教学行政用房18（平方米/生）25.9722.95生均教学科研仪器设备值3000（元/生）4091.93838.69生均图书60（册/生）47.1770.69监测办学条件指标（合格）具有高级职务教师占专任教师的比例20%01.75%生均占地面积88（平方米/生）99.3582.3生均宿舍面积

4、6.5（平方米/生）8.388.2百名学生配教学用计算机台数8（台）2519.6百名学生配多媒体教师和语言实验室座位7（个）9271.9新增教学科研仪器设备所占比例10%55.4%12.24%生均年进书量3（册）3.932.13学院5项基本办学条件均已符合评估要求。在7项监测办学条件中，“具有高级职务教师占专任教师的比例”和“生均占地面积”31两项未达标。对此，学院加大了具有高级职称师资力量的引进和聘用力度，重视并支持教师的职称评定工作，力争尽快改善师资队伍的职称结构。一.领导作用（一）举办单位领导高度重视学院建设工作学院上级主管部门天津广播电视台领导高度重视学院

5、工作，每年定期举办处级干部培训班，对学院领导进行轮训，把人才培养工作完成情况和人才培养质量作为考核学院领导班子的重要指标。广播电视台领导每年不定期到学院视察指导工作，帮助学院领导班子分析、解决实际问题，不断给予政策和资金支持，引导学院领导班子更新观念、拓展视野，增强战略思维和科学决策能力。（二）学院领导科学制定、精心实施学院事业发展规划学院建立之初，党政领导班子在认真思考和分析学院自身实际情况的基础上，提出了“保稳定、抓建设、重特色、促发展”的“十二字”工作方针。学院的“十二五”31事业发展规划中提出，学院要主动适应天津滨海新区经济和社会发展的需要，服务于天津文化

6、产业振兴和布局调整，加强专业内涵建设，逐步形成结构合理、特色突出、内涵明确、协调发展的专业体系，确立校企合作、工学结合人才培养模式的改革方向，强化以服务发展为宗旨、以促进就业为导向的办学理念，培养适合文化产业发展需要的技术技能人才的培养目标。把立德树人作为根本任务，把育人作为出发点和落脚点，发展良好的校企合作关系，外延发展和内涵建设并举，打造各专业相互支撑的专业群，完善教学实训基地建设与运行管理机制，实施学历证书和职业资格证书融合沟通的双证书制度。迄今为止，除个别任务有所调整外，“十二五”事业发展规划的各项目标均已达成。学院的“十三五”规划提出，要进一步提升办学水

7、平和人才培养质量，实现学院内涵建设的跨越式发展，为天津广电事业、产业的发展发挥应有的积极作用。要根据人才培养目标，全力加强实训中心、多媒体教室、图书馆、网络中心等教辅部门的建设，有效提升教学保障条件，进一步加强专业建设，争取国家级、省部级科研项目，大力拓展各级、各类培训业务，建立多元的培训业务体系，加大教师培训力度，提升专任教师的教学、科研水平以及学历、职称层次，进一步强化管理水平提升和机制建设。（三）学院办学目标明确,办学定位准确学院的办学目标是突出行业办学特色，采用科学的办学机制和模式，为全国新闻传播行业和文化创意产业培养从事广播、电视、电影、新媒体传播及多媒

8、体艺术设计