2018春部编人教版语文八年级下册第13课《最后一次讲演》word学案

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1、13.最后一次讲演编写者：余龙翔第一课时【学习目标】1.掌握重点字词和文学常识。2.划分层次，理解文章主要内容。3.理解闻一多演讲的主要内容以及思想感情。【相关链接】1.走近作者闻一多（1899.11.24—1946.7.15）原名闻家骅，号友三，生于湖北省黄冈市浠水县。中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华学校，1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。1919年五四运动中，积极参加学生运动。1922年7月赴

2、美留学。年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》，代表了闻一多早期对新诗的看法。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。1925年5月回国，曾在北京艺术专科学校、武汉大学、清华大学、西南联大等学校任教。1923年9月出版第一本新诗集《红烛》，1928年1月出版第二本诗集《死水》。还著有《神话与诗》、《楚辞补校》，1944年加入中国民主同盟。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的《最后一次讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。2.写作背景抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动政

3、府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战。这种倒行逆施，遭到全国人民的反对，一个“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起。国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻，另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开李公朴先生的追悼大会，闻一多先生主持了这次会议。会上，他拍案而起，满腔悲愤地发表了这篇讲演。会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗

4、杀了。这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。【自主学习】1.给下列加点的字注音。卑劣（）诬蔑（）卑鄙（）离间（）蛮横（）赋予（）2.解释下列词语。（1）卑劣：（2）毒手：（3）诬蔑：（4）蛮横：3.文学常识填空。闻一多（1899－1946），著名、学者、。湖北省黄冈市浠水县人。4.朗读课文，概括段落大意。【合作探究】一、文本理解。1．闻一多演讲的主要内容是什么？2.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？二、综合探究。3.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。4.闻一多先生对进步

5、青年提出了什么样的号召？5.文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？6.这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感情？【拓展提升】1.闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？【当堂检测】1.指出下列词语的感情色彩。光明正大（）偷偷摸摸（）悲愤痛恨（）挑拨离间（）制造恐怖（）卑鄙无耻（）2.指出下列句子是什么句式，分析其表达效果。(1)凭什么要杀死李先

6、生！句式：表达效果：(2)今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲呀！句式：表达效果：(3)你们完了，快完了！句式：表达效果：(4)你们以为打伤几个，杀死几个，就可以把人民吓倒了吗？句式：表达效果：第二课时【学习目标】1.了解演讲词的特点。2.领会本文表达鲜明观点的特色。3.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。【相关链接】1.文体常识：演讲词演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。演讲词有三种类型。1.叙事型:以叙述为

7、主要表达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思想感情，反映社会生活本质和规律。2.说理型:以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性论证。3.抒情型:以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情。对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众心灵。演讲词的特点：1.针对性;2.鲜明性;3.条理性;4.通俗性;5.适当的感情色彩。【自主学习】浏览课文，回答问题。1.闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么情况下作的？2.为什么说是“最

8、后一次讲演”？【合作探究】一、文本理解。1.本文的体裁以及特点。2.本文表达了怎样的主旨？3、本文的写作特色有哪些？【拓展提升】在麦克斯·普朗克生日演讲会上的演讲爱因斯坦在科学的神殿里有许多楼阁，住在里面的人真是各式各样，而引导他们到那里去的动机也各不相同。有许