毒品预防电子教案(2011.9)要点

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1、毒品与预防教育课程表（4节）李喆（2011.9）　星期一星期二星期三星期四星期五1　　　　2　　　　3　　　4　　　5　毒品与预防预防艾滋病　6　　1011、13、15　　　1016-19、317　　　　8　　　　　NO.第1课时63毒品与预防教育课题课程介绍课型新授课知识点1、新学期要求。2、毒品预防课程介绍。重点新学期要求难点课程介绍教具资料多媒体课件教学教法讲解法教学环节教学内容、方法时间分配组织教学讲授师生问好，清点人数。一、新学期要求：1、合班上大课，保证出勤。2、手机关机或静音状态。上课期间不准吃零食。3、要

2、认真听讲，做好课堂记录，保持良好的秩序。4、积极发言，踊跃参与课堂讨论。5、每次课后，认真整理作业。6、每次课后，每个班级各留一名学生，清理各自班级所在位置的卫生。保持阶梯教室的卫生。二、课程介绍：l基本要求：–介绍学校开设〈毒品与健康教育〉课程的目的与意义；介绍该课程的性质与任务；介绍学习该课程的方法与实践体验。l课程的性质与任务：我校开设《毒品与健康教育》课程，必须贯彻党的教育方针，落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。必须坚持以邓小平理论、“三个”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展

3、观，坚持健康和谐的教育理念，对学生进行毒品和健康的基本知识、方法和意识的教育。根据中等职业学校学生的身心发展特点和规律，运用科学的理论和方法，立足于教育，重在指导，保证毒品与健康教育的实践性、实效性，促进他们身心的全面和谐发展。l10’15’15’63毒品与预防教育作业中等职业学校德育课程中设置《毒品与健康教育》课程的主要任务，从大的方面来说，是全面推进素质教育，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，培养身心健康的、具有创新能力和实践能力的高素质劳动者和技能型人才；从微观层面来说，是提高全体学生的身心素质，帮助学生正确认

4、识毒品的危害与身体健康的问题，促进其身心全面健康和谐发展，即帮助学生树立健康意识，为自己一生的健康负责的生活习惯与态度，减少和避免毒品对他们身心健康的各种不利影响。l知识与技能目标：让学生了解毒品与健康的基础知识，理解远离毒品与身体的健康的重要性，学生能在今后的生活中有意识的养成预防和远离毒品的习惯，培养为自己一生的健康负责的态度与意识。l过程与方法目标：课堂教学与课后实践相结合，抓住中职学生好奇心强的特点，激发他们的学习兴趣，寓教于乐。教师讲授与学生参与相结合，针对学生的性别不同、专业不同、接触的环境不同，因材施教，以

5、达到预期的教学目标，完成学校开设该门选修课程的教学目的。l情感态度价值观职业素质目标：关注自己的健康，树立远离毒品的意识，做好毒品的预防，追求积极、健康的生活态度，养成良好的健康习惯，为自己一生的健康负责。l课程内容与评价标准：课程评价是指教师、学生群体（包括学生本人）依据一定的评价标准，对学生的思想意识和行为表现等做出一定的价值判断。《毒品与健康教育》评价是学校德育工作的重要组成部分，其目的是促进学生良好生活习惯与健康意识的形成。主要评价方式有：观察法、描述性评语法、情境检测法、等级记分法等。1、每人回去之后准备一个笔

6、记本，既做课堂记录用，也用做作业本。2、回去上网查阅一些有关毒品的新闻或事件。准备下次课用。小结下课要求整理桌面，插入椅子。NO.第2课时63毒品与预防教育课题第一讲了解毒品知识课型新授课知识点1、什么是毒品？2、毒品的四大产地？重点毒品的种类难点如何区分毒品教具资料多媒体课件教学教法小组讨论法、讲解法、总结归纳法教学环节教学内容、方法时间分配组织教学讲授师生问好，清点人数。第一讲了解毒品知识一、什么是毒品？l新修订的《刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其

7、他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。某些医疗应用药物，如吗啡、杜冷丁，当它们被非法滥用时，也成为毒品。l国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分为麻醉药品和精神药物两大类进行国际管制,它们有时候被统称为"精神活性药物"。这些药物如果滥用即是毒品。l从自然属性讲，这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值，那就是药品。从社会属性讲，如果为着非正常需要而强迫性觅求，这类物质失去了药品的本性，这时的药品就成为了毒品。因此毒品是一个相对的概念。当然也有些物质成瘾性大，早已淘汰出药品范围，只视为毒品，如海洛因。l“毒品”、“吸

8、毒”是我国的习惯讲法，而国际上习惯只讲麻醉品、精神药品的滥用。二、世界四大毒品产地——l1、金三角。所谓“金三角”，是指位于东南亚的泰国、缅甸和老挝边境地区的三角地带。这里群山起伏，丛林密布，道路崎岖，且地处偏僻，各国政府鞭长莫及，一直是种毒、贩毒之地。近几年来，由于国际社会的干预，“金三角”罂粟的种植面积大幅度下降