2019高三历史复习集训现代中国的对外关系

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1、★精品文档★2019高三历史复习集训现代中国的对外关系课后限时集训(七)(时间：45分钟　分值：85分)(对应学生用书第309页)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．1948年至1949年，中共中央多次发出关于外交工作的指示。其中规定的重要原则有：“不允许任何外国及联合国干涉中国内政。因为中国是独立国家，中国境内之事，应由中国人民及人民的政府自己解决。”这一原则的核心方针是(　　)【导学号：62160041】A．“另起炉灶”　B．“打扫干净屋子再请客”c．“一边倒”D．“和平共处五项原则”A　[“另起炉灶”的含义是“不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在

2、新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系”，与材料中的要求独立自主相吻合，故A项正确；“打扫干净屋子再请客”强调的是清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在中国的一切特权，巩固新中国的独立和主权，故B项错误；“一边倒”强调新中国在外交上坚定地站在社会主义阵营一边，与材料无关，故c项错误；“和平共处五项原则”于1953年提出，与题干时间不符，故D项错误。]2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★2．毛泽东曾指出：“不要国际援助也可以胜利”是一种错误的想法。20世纪50—60年代中国曾大规模接受苏联的经济援助。中华人民共和国成立不久，中国在自身

3、财力紧张、物资匮乏的情况下，也开始对外提供经济技术援助并不断扩大援助规模。下列对材料解读有误的是(　　)A．新中国成立初期的经济建设成就主要得益于苏联援助B．新中国的对外援助加剧了国内的经济困难c．新中国的对外援助政策受到国内外形势的影响D．苏联援助打破了西方国家对新中国的经济封锁A　[新中国成立初期经济建设一定程度上得益于苏联援助，A项表述过于绝对，符合题意；扩大对外援助规模会加剧经济困难，故B项正确，不符合题意；为了营造稳定的国际环境，中国开始对外援助，故c项正确，不符合题意；以美国为首的资本主义国家对中国孤立封锁，苏联的援助打破了西方国家对中国的封锁，故D项正确，不符合题意。]3

4、．1953年底，周恩来总理在接见印度代表团时提出“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”五项原则，逐渐得到国际社会广泛认可。据此可知和平共处五项原则(　　)A．力图打破两极格局的国际政治秩序B．承认世界的多样性和包容性c．与“一边倒”的外交政策根本对立2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★D．根源于民族文化的优秀传统B　[我国提出和平共处五项原则是为了和邻近国家以及新兴民族国家发展友好关系。打破美国对新中国的外交孤立，并不是力图打破两极格局的国际政治秩序，故A项错误；我国提出和平共处五项原则是为了和邻近国家以及新兴

5、民族国家发展友好关系，和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异，承认世界的多样性和包容性，故B项正确；和平共处五项原则是为了和邻近国家以及新兴民族国家发展友好关系，“一边倒”是为了加强和社会主义国家发展友好关系，二者并不对立，故c项错误；材料没有涉及和平共处五项原则提出的根源，故D项错误。]4．1956年，中共八大政治报告中指出：我们愿意和世界上一切国家，包括美国在内，建立友好关系。这一外交政策提出的背景是我国(　　)A．提出了“另起炉灶”方针B．推行了全方位外交的政策c．实行和平共处五项原则D．调整了与苏联的外交政策c　[“另起炉灶”是指不承认国民政府建立的旧外交，建立独立自主

6、基础上的新外交，与材料内容不符，故A项错误；全方位外交政策是在新时期开始推行的，与材料中时间“1956年”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★不符，故B项错误；1954年中国提出并实行和平共处五项原则，凡愿意遵守和平共处五项原则的国家，中国均愿意与之建交，这符合材料内容，故c项正确；1956年，中苏关系开始出现一些分歧，但中国依然奉行“一边倒”的外交政策，到60年代中苏关系全面恶化才调整与苏联的外交政策，故D项错误。]5．日内瓦会议开始时，周恩来阐述中国外交的基本立场说：“我们尊重各国人民的选择和维护他们自己的生活方式和国家制度不受外来干涉的

7、权利……只要世界各国都遵守这些原则……我们认为，在不同的社会制度下的世界各国是可以和平共处的。”这段话表明中国政府(　　)A．开始冲破美国的外交孤立政策B．和平共处五项原则已成为国际公认准则c．推动了印度支那局势走向缓和D．提出的“求同存异”原则促进会议取得成功c　[1949年中华人民共和国成立，与苏联等17个国家建立外交关系，开始冲破了美国的外交孤立政策，故A项错误；材料无法体现和平共处五项原则已经成为国际公认的准则，故B项错误；日内瓦会议是