集装箱码头操作与实训表头

集装箱码头操作与实训表头

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1、烟台技术学院课时授课计划物流管理专业《集装箱码头操作实训》学科序号1课题模块一 集装箱码头认知见习课题1 认识集装箱流转整体流程班级周星期月、日课节教学方法讲授法、多媒体、案例分析法教具准备多媒体课件、电脑、教案教学目的1、掌握出口货运主要单证及其流转2、知晓集装箱码头的进口业务教学难重点出口货运主要单证及其流转教学过程设计一、新课引入讲下集装箱运输在烟台的发展情况,引出新课二、新课讲解:1、出口货运的业务流程2、集装箱码头的出口业务3、出口货运主要单证及其流转4、进口货运业务流程5、集装箱码头的进口业务三、作业:出口

2、货运主要单证及其流转课后体会烟台技术学院课时授课计划物流管理专业《集装箱码头操作实训》学科序号2课题课题2 集装箱认知见习集装箱----集装箱标准化班级周星期月、日课节教学方法讲授法、多媒体、案例分析法教具准备多媒体课件、电脑、教案教学目的1、掌握国际标准集装箱的分类2、掌握集装箱国籍标准与其他国际标准的衔接3、了解标准化的定义4、集装箱国际标准化发展的过程教学难重点1、国际标准集装箱的分类2、集装箱的方位性术语教学过程设计一、温故知新:1、集装箱流转过程二、新课讲解:1、国际标准集装箱的尺寸2、国际标准集装箱的分类3

3、、集装箱的方位性术语4、通用集装箱上主要部件名称和说明5、国际标准集装箱的标记三、作业:1、国际标准集装箱的分类2、集装箱的方位性术语3、国际标准集装箱的标记课后体会烟台技术学院课时授课计划物流管理专业《集装箱码头操作实训》学科序号3课题课题3 认识集装箱码头、堆场集装箱码头相关知识班级周星期月、日课节教学方法讲授法、多媒体、案例分析法教具准备多媒体课件、电脑、教案教学目的1、掌握集装箱码头的布局和基本组织2、掌握集装箱运输的交接方式3、知晓集装箱码头的功能教学难重点1、掌握集装箱码头的布局和基本组织2、掌握集装箱运输

4、的交接方式教学过程设计一、温故知新:掌握集装箱的方位术语二、新课讲解:1、集装箱码头的功能2、集装箱码头的特点3、集装箱码头的基本条件4、集装箱码头的布局和基本组织5、集装箱运输的交货类型6、集装箱运输的交接方式三、作业:1、集装箱码头的布局和基本组织2、集装箱运输的交接方式课后体会烟台技术学院课时授课计划物流管理专业《集装箱码头操作实训》学科序号4课题课题4 认识集装箱码头、堆场集装箱堆场相关知识班级周星期月、日课节教学方法讲授法、多媒体、案例分析法教具准备多媒体课件、电脑、教案教学目的1、掌握集装箱堆场的布局和基本

5、组织教学难重点1、掌握集装箱堆场的布局和基本组织教学过程设计一、温故知新:1、集装箱码头的布局和基本组织2、集装箱运输的交接方式二、新课讲解:1、集装箱码头堆场管理2、集装箱码头箱务管理三、作业:1、集装箱码头的布局和基本组织2、集装箱运输的交接方式课后体会烟台技术学院课时授课计划物流管理专业《集装箱码头操作实训》学科序号5课题课题5集装箱船舶认知班级周星期月、日课节教学方法讲授法、多媒体、案例分析法教具准备多媒体课件、电脑、教案教学目的1、掌握集装箱船舶的结构特点2、懂得集装箱船舶的技术性能教学难重点1、集装箱船舶的

6、技术性能教学过程设计一、温故知新:1、集装箱码头的布局和基本组织2、集装箱运输的交接方式二、新课讲解:1、集装箱船舶的分类2、集装箱船舶的技术性能三、作业:1、集装箱船舶的技术性能课后体会烟台技术学院课时授课计划物流管理专业《集装箱码头操作实训》学科序号6课题习题课班级周星期月、日课节教学方法学生自学教具准备多媒体、习题册教学目的通过自学,让学生掌握所学知识教学难重点学生自我解决问题教学过程设计一、温故知新:综合讲述第一节的内容,复习二、学生自己做作业三、一起探讨作业中错误知识点、巩固复习课后体会《集装箱码头操作与管理

7、实务》教案管理工程系王虹力烟台工程职业技术学院课时授课计划物流管理专业《集装箱运输实务》学科序号1课题第一章集装箱运输概述第一节集装箱运输的起源与发展第二节集装箱运输的特点与优越性班级周星期月、日课节09301一09302教学方法讲授法、多媒体、案例分析法教具准备多媒体课件、电脑、教案教学目的1、掌握集装箱与集装箱运输的定义2、集装箱运输的特点教学难重点1、集装箱的定义2、集装箱运输的特点与优越性教学过程设计一、导入新课:整体讲述下集装箱运输管理能带给我们的知识!二、新课讲解:1、集装箱运输的起源与发展2、集装箱的定义

8、3、集装箱运输的特点与优越性三、作业:1、集装箱的定义2、集装箱运输的特点与优越性课后体会烟台工程职业技术学院课时授课计划物流管理专业《集装箱运输实务》学科序号2课题第一章集装箱运输概述第三节集装箱运输在国外的发展第四节集装箱运输在国内的发展第五节集装箱运输系统班级周星期月、日课节09301一09302教学方法讲授法、多媒体、案例

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