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1、大兴安岭职业学院毕业论文大兴安岭职业学院毕业设计（论文）论文题目：FlashMTV《春天在哪里》的制作学生：张蓉指导老师：周欣欣系：电子工程系专业：动漫设计2011年5月15大兴安岭职业学院毕业论文摘要Flash课件制作在教学中的应用日益显现，它为教师开辟了更广阔的创新空间，并使学生的课堂学习如虎添翼。它能将教育信息通过多彩的图、文、声、像等形式，直观、形象、生动地作用与学生的感觉器官，使学生在丰富的感性材料刺激下，产生自主学习的兴趣；也使教师的教学变的更加生动活泼，优化教学的过程，提高效率，增强效果。MacromediaFlas
2、h作为动画制作软件佼佼者，被广泛的运用于网页设计、广告设计、游戏开发等基于Web的各个领域，并逐步向多媒体、影视视频、产品展示、远程教育等各种传统领域渗透。Flash易学易用，能制作各类相当逼真的动画，如卡通、商业片头、MTV作品和教学课件等。本文主要介绍了flashMTV的基本情节,以及制作流程和整体思路，具体的操作步骤,并对flash的发展历程做了介绍和对Flash未来前景的展望。最后，介绍了Flash和中国的动画。关键词：flash，场景，角色，动画，15大兴安岭职业学院毕业论文目录摘要1目录2前言3第一章引言41.1Fla
3、sh的发展历程41．2Flash的未来前景5第二章制作流程62.1界面制作：62.2思想：6第三章动画的构思和实现73.1动画的构思73.2动画的实现73.3MTV的制作过程7第四章制作过程中注意的地方9第五章FLASH和中国动画9参考文献11总结12致谢1315大兴安岭职业学院毕业论文前言Flash是一种创作工具,设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。它不仅能够制作出许多眩目多彩的效果,只要你肯赋予它一
4、定的情景,它也会模拟出现实生活中的场景。利用Flash软件可以和音乐结合的特点，人们制作出了很多FlashMTV作品给人们以视觉和听觉的双重感受，更加增添了音乐的趣味性和创造性。一.特点：1.使用矢量图形和流式播放技术。与位图图形不同的是,矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量；流式播放技术使得动画可以边播放边下载,从而缓解了网页浏览者焦急等待的情绪。2.通过使用关键帧和图符使得所生成的动画(.swf)文件非常小,几K字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果,用在网页设计上不仅可以使网页更加生动,而且小巧玲珑下载迅速,
5、使得动画可以在打开网页很短的时间里就得以播放。3.把音乐,动画,声效,交互方式融合在一起,并且创作出了许多令人叹为观止的动画(电影)效果。而且在Flash4.0的版本中已经可以支持MP3的音乐格式,这使得加入音乐的动画文件也能保持小巧的‘身材’。4.强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画,通过ACTION和FSCOMMAND可以实现交互性,使Flash具有更大的设计自由度。二.前期准备：1.选材：《春天在哪里》是一首深受孩子们喜欢的歌曲，这首欢快、活泼的歌曲表现出春天到来时一片生机勃勃的景象。这首歌的歌词由3
6、个小结组成，所以将这个MTV分成三个部分来制作。2.素材准备：1、在第一部分中需要出现两张背景图片（喜庆、春天）。2、除了两张背景图片以外，还要出现鲜花、蝴蝶图片和两只飞翔的黄鹂鸟图片。3、在第二部分中同样需要出现两张背景图片和一个湖水倒映的GIF动画图片。4、在第三部分中同样需要出现两张背景图片和两张花朵的GIF动画图片。3.考虑每个场景的转化基本上都是采用的是淡入淡出的手法,这样使的画面过渡的自然、流畅。15大兴安岭职业学院毕业论文第一章引言1.1Flash的发展历程Flash是一种创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演
7、示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。通常，使用Flash创作的各个内容单元称为应用程序，即使它们可能只是很简单的动画。您也可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果，构建包含丰富媒体的Flash应用程序。Flash特别适用于创建通过Internet提供的内容，因为它的文件非常小。Flash是通过广泛使用矢量图形做到这一点的。与位图图形相比，矢量图形需要的内存和存储空间小很多，因为它们是以数学公式而不是大型数据集来表示的。位图图形之所以更大，
8、是因为图像中的每个像素都需要一组单独的数据来表示。要在Flash中构建应用程序，可以使用Flash绘图工具创建图形，并将其它媒体元素导入Flash文档。在Flash中创作内容时，需要在Flash文档文件中工作。Flash文档的文件扩展名为.fla(
