县级优秀模范教师贺培强推荐材料

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1、县级优秀模范教师贺培强推荐材料贺培强，男，汉族，1973年7月出生，1996年7月参加工作，1997年7月加入中国共产党，大专学历，中学二级数学教师。现为宁县城关初中数学教师。不断追求思想进步，指导教学实践贺培强自踏上工作岗位以来，终贞不渝地热爱教育事业，教学思想端正，不断追求进步。工作中坚决学习和贯彻党的教育方针、政策，并以此来指导自己的教育教学实践，处处以一名共产党员的标准来要求自己，爱岗敬业，刻苦学习，倾心奉献，坚决与社会上的不正之风作斗争，时刻不忘维护人民教师的形象。同时不断加强思想政治方面的理论学习，与时

2、俱进。在思想上行动上始终与党中央保持高度一致，积极学习和践行“三个代表”的重要思想。在共产党员保持先进性教育期间，虽然身受腰推盘突出病的折磨，我依然一边学习，一边坚持正常教学。在师德师风建设活动中，本人严以律已，率先垂范，多次被学校评为师德标兵。10余次获乡校“优秀优秀教师”、“教学成绩优异者”称号。先后4次被评为“模范班主任”，2次被评为“优秀党员”。认真钻研教育教学业务，提高教学成绩1996年7月，他被分配到宁县今年金村中学，面对教学设施简陋、教学资源缺乏，教师队伍涣散的不利状况，就暗下决心，一定要做一名优秀的

3、中学数学教师。为此，他刻苦钻研教材，努力熟悉教法，虚心向老教师求教，不断总结教学经验，积极探索适合当时学生状况的教学方法，以初生牛犊不怕虎的干劲，很快得到了学校和学生的认可。第二年担任了一个班的班主任，并担任学校数学教研组组长，同年被评为乡校优秀教师。由于工作成绩突出，1999年8月被县教育局调到宁县焦村初中任教，面对新的环境，他感觉到既是机遇，也是挑战。永不服输的他暗自告诉自己，不仅要站稳脚跟，还要努力成为一位名师，于是更加严格要求自己，起早贪黑，争分夺秒，钻研教材，探索教法，抓住一切机会向其他教师求教，向同行学

4、习，使自己的教学风格更加务实严谨，特点鲜明，很快赢得了师生的喜爱，也赢得了同事的赞扬、领导的肯定。2002年获得“全县数学优质课”。2003年被评为县优秀教师。2004年以优异的成绩考入宁县城关初中，他更已高度的热情和责任感投入到教学工作当中，很快成为学校的“把关教师”，所担任的班务工作和教学工作，成绩均名列前矛。他连续10年担任初三毕业班数学教学工作，中考成绩在全县同类学校中始终处于前列，最近四年来，他所辅导的学生参加全国初中数学竞赛，有1人获一等奖，4人次获二等奖，8人次获三等奖，被授予“优秀指导教师”光荣称号

5、。积极参加教学研究，提升教学水平教学过程中，他越来越感觉到有很多教学心得、体会需要总结，有很多问题需要深入研究，于是便喜欢上教学研究。如今在学校“以人为本，科研兴校”的办学方针指导下，他更能发挥自己的教研特点。从教10多年来，他不仅购买、阅读了大量教学研究方面的理论书籍和资料，同时也积累了不少好的教学经验，把它撰写成文字，先后发表论文十多篇，在市级论文评选中，有3多篇获县、市级奖励。在城关初中担任数学备课组长期间，狠抓教学研究，精心组织备课，交流探讨，解答在教学中发现的问题，撰写论文，带动一大批青年教师脱颖而出，迅

6、速成长为学校数学科学的骨干教师，并发表和获奖论文多篇，2005年获县级数学优质课。2006年获市级数学优质课。努力学习教学管理，提高教学效率1997年他在金村初中开始担任班主任，由于学生生源较差，学习成绩差面较大，管理难度较大，但他不畏困难，很快进入角色，满腔热情地投入到班级管理工作中去，每天来得最早，走得最晚，与学生谈心，给他们鼓励，经常与学生家长沟通。同时，对学生严格要求，严爱并施，很快得到学生家长的信任，班级班风随之好转，学习成绩也快速提升。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有情感，道德就会成为枯燥无味的空

7、话，只能培养伪君子。”要把教育当着自己的生命，要把思想教育当着自己的生命，全身心投入教学活动中去。用热情点燃热情，用生命唤醒生命，贺培强在心中暗下决心，要让自己的课堂充满生命的活力。2004年，他调入城关初中担任班主任，教学环境、教学质量、学生素质具有更高的档次，他的适应能力和业务水平必须经受严峻的考验。他爱岗敬业、献身教育的决心不变，不断调整自己，向有经验的班主任取经，并加强教育理论学习，努力提高管理班级的水平，平时要求学生做到的自己首先做到。在他的严格、科学管理下，2005届毕业生在当年中考中创造了全县会考第一

8、名的佳绩，他连续6年担任初三毕业班班主任，2003年全县数学会考第一名。2004年全县数学家会考第四名。2005年全县数学会考第五名。2006年全县数学会考第四名。从教十余年来，贺培强努力用实际行动来兑现当初的诺言，始终以共产党员的要求不断激励自己奋力前行。坚持严格要求自己，兢兢业业工作，力争一流的教学成绩；努力学习，保证有良好的教育教学能力。作为一名教育工