高三物理（第01期）好题速递分项解析汇编 专题01 质点的直线运动（含解析）

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1、专题01质点的直线运动一、选择题1.【贵州省贵阳市花溪清华中学2016届高三第五次模拟考试理科综合物理试题】将一只皮球竖直向上抛出，考点：竖直上抛运动【名师点睛】本题关键是受力分析后得到加速度的表达式，然后结合速度的变化得到阻力变化，最后判断出加速度的变化规律。2【广西柳州高级中学2016届高三4月高考热身模拟演练理科综合物理试题】以相同初速度将了两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可以忽略，另一个物体所受空气阻力大小与物体速率成比，下列用虚线和实线描述两物体运动的速度时间图像可能正确的是（）-40-【答案】

2、D【解析】没有空气阻力时，物体只受重力，是竖直上抛运动，图象是直线；有空气阻力时，上升阶段，根据牛顿第二定律，有：，故，由于阻力随着速度而减小，故加速度逐渐减小，最小值为g；有空气阻力时，下降阶段，根据牛顿第二定律，有：，故，由于阻力随着速度而增大，故加速度减小；图象的斜率表示加速度，故图线与t轴的交点对应时刻的加速度为g，切线与虚线平行，故选项D正确。考点：竖直上抛运动【名师点睛】竖直上抛运动是初速度不为零的匀变速直线运动，加速度恒定不变，故其图象是直线；有阻力时，根据牛顿第二定律判断加速度情况，图象的斜率表示加速度。3【安徽

3、省六安市第一中学2017届高三上学期第一次月考】一个物体沿直线运动，t=0时刻物体的速度为2m/s、加速度为，物体的加速度随时间变化规律如图所示，则下列判断正确的是A．物体做匀加速直线运动B．物体的加速度与时间成正比增大C．t=5s时刻物体的速度为6.25m/sD．t=8s时刻物体的速度为13.2m/s【答案】D考点：考查了运动图像-40-【名师点睛】解决本题的关键知道a-t图线与时间轴围成的面积表示速度的变化量，结合变化量求出瞬时速度的大小．4【河北省定州中学2017届高三上学期开学考试物理试题】质量为的小球由空中A点无初速度

4、自由下落，加速度大小为；在秒末使其加速度大小变为方向竖直向上，再经过秒小球又回到A点．不计空气阻力且小球从未落地，则以下说法中正确的是A．B．返回到A点的速率C．自由下落秒时小球的速率为D．小球下落的最大高度【答案】D考点：匀变速运动的规律【名师点睛】此题是匀变速直线运动的规律的应用问题；解题时关键是抓住两个过程中位移大小相同列出式子求解加速度的关系；注意搞清物体运动的物理过程．5【河北省定州中学2017届高三上学期开学考试物理试题】甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的x-t图像

5、如图所示，则下列说法正确的是A、时刻乙车从后面追上甲车B、时刻两车相距最远C、0到时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度-40-D、0到时间内，乙车的平均速度等于甲车的平均速度考点：考查了速度时间图像【名师点睛】在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移6【河北省定州中学2017届高三上学期开学考试物理试题】甲、乙两车在平直公路上

6、同向行驶，其图像如图所示。已知两车在时并排行驶，则A．在时，乙车在甲车前7.5mB．两车另一次并排行驶的时刻是C．在时，乙车在甲车前面D．甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为30m【答案】BC【解析】由图象可知，；；0至1s，x甲=a甲t2=×10×12=5m，x乙=v0t+a乙t2=10×1+×5×12=12．5m，△x=x乙-x甲=12．5-5=7．5m，即在t=0时，甲车在乙车前7．5m，故A错误；由图象可知，1s到3s甲乙两车的位移相等，两车在t=3s时并排行驶，所以两车在t=1s时也并排行驶，故B正确；由

7、上述分析可知，甲乙两车相遇时间分别在1s和3s，在t=2s时，乙车在甲车前面,故C正确；1s末甲车的速度为：v=a甲t=10×1=10m/s，1到3s，甲车的位移为：x=vt+a甲t2=10×2+×10×22=40m，即甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m-40-，故D错误．故选BC．考点：v-t图像【名师点睛】本题考查匀变速直线运动的实际运用：追及和相遇问题．解答此题的关键是根据速度图象分析物体运动情况，要注意两车的位置关系和距离随时间如何变化，当两车相遇时，位移之差等于原来之间的距离。7【黑龙江省牡丹江市

8、第一中学2017届高三上学期开学摸底考试物理试题】下列关于物理学思想方法的叙述错误的是（）A．探究加速度与力和质量关系的实验运用了控制变量法B．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想C