五邑大学数学短期实训方案1.0(1)

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1、五邑大学数学与计算科学学院短期实训方案3G手机应用开发实训方案Version1.1五邑大学短期实训方案加拿大.达内IT培训集团华南大学生实训基地文档编号:TRPT-2012031211目录1.背景32.实训目标32.1.技术技能32.2.经验素养33.实训方案33.1.设计思想33.2.实训内容43.3.实训管理54.实训项目74.1.Androidandroid版贪吃蛇游戏开发75.实训准备85.1.学生85.2.达内集团86.达内集团8111.背景企业需要的是“懂技术、懂规范、有经验”的专业人才,达内短期实训课程通过

2、在相对较短的时间内(两周)完成一个3G_android版手机播放器(或贪吃蛇游戏)软件开发,向学生展示基于java面向3G手机软件开发中的核心技术和开发流程,使学生对Java3G手机应用开发有一个整体了解和掌握。通过本课程的学习,学员不但掌握3G手机开发应用中的一些核心技术,同时将积累软件开发的方法、流程及经验。五邑大学短期实训方案根据市场需求,从提升学生的开发能力出发,联合业界知名的IT培训机构“达内IT培训集团”,为学生提供高质量的“全景四维”实训。2.实训目标2.1.技术技能Ø熟练运用JAVA语言,从基础出发,了解

3、3G软件开发。Ø熟练掌握常见开发技巧、设计模式,有使用面向对象的思想和方法分析解决问题的能力。Ø能熟练使用ECLIPSE、3G开发中间件和项目开发设计工具。2.2.经验素养Ø了解常用的软件开发思想和方法,了解外企软件开发流程规范,养成规范化项目开发习惯。Ø培养良好的沟通、表达和团队协作能力,掌握快速学习方法,初步养成有竞争力的职业习惯。Ø学生初步明晰职业方向和规划,提高学生的职场竞争力。111.实训方案1.1.设计思想Ø专业技能ü了解软件开发的开发思路,面向对象开发的分层思想。ü了解前沿的IT软件开发技术与发展方向,清楚

4、未来学习路线以及职业规划。ü基于以前学习的基础开发知识,融合当前流行的开发框架,Android平台。Ø经验素养ü分组实施:采用“项目型”组织结构,明确计划、分组实施、分组管理。ü全程监控:通过TarenaERSA平台全跟踪,分类(工程级、开发级、架构级)培养。ü全景四维:模拟真实企业软件开发环境,“学生、讲师、项目经理、教学督导”有机结合,保证实施质量。1.2.实训内容ØJ2EE高级应用开发课程计划此计划以最短的时间让学员基本掌握整个软件开发流程。提供Android平台通用的实现框架,保持与当前IT软件企业,采用的开发流

5、程,开发技术一致。同时侧重需求分析与设计,部署与集成,测试等环节。体验项目完整过程。实训日程实训内容实训目的day011.开营2.技术讲座1.对tarena有一定了解2.对IT技术前缘有一定了解11day021.Java概述:Java语言发展简史Java的竞争对手及各自优势Java运行机制开发java的准备Java常用命令2.编码规范3.java的垃圾回收机制1.深入学习java的基本知识,能对基础的知识做强化2.明白在java中的垃圾回收机制,以及在java中为何没有指针day031.Java数据类型和运算符注释标识符

6、和关键字数据类型分类基本数据类型基本类型的类型转换运算符2.流程控制语句(猜数游戏等多个程序、华氏温度与摄氏温度转换、个人所得税计算器、百分制分数和等级制分数的转换、九九乘法表的输出)1.流程控制语句是如何语言的基础,并且是能很好的锻炼学员的逻辑思维能力。并为后续的知识打下基础。2.多个小的项目,让学员自己动手,理论与实践结合day041.流程控制语句和数组2.集合相关重要API的介绍1.帮助学员熟悉java库包,锻炼学员的理解能力112.学生查询系统,对于数组使用,流程控制,要求较高,对于加强学员的基础知识的掌握,起到

7、关键的辅助作用。day051.面向对象上类和对象方法详解成员变量和局部变量隐藏和封装深入构造器类和继承多态继承与组合初始化块1.主要介绍java面向对象的基础知识,包括如何定义类,如何为类定义属性、方法以及如何创建类对象2.对象和引用变量之间的关系3.让学员深入了解继承和多态day061.面向对象下基本数据类型的包装类处理对象类成员Final修饰符抽象类接口内部类1.面向对象是java的核心。2.深入讲解java面向对象部分day071.Android手机平台介绍2.常用的布局介绍1.Android平台介绍,目前技术前沿

8、。2.3G手机开发的开发框架介绍11day081.Android常用组件介绍2.Activity生命周期3.SQLite的使用1.掌握在android手机开发中常用组件2.学会使用手机数据库day09-101.Androidandroid版游戏相关知识点讲解2.Androidandroid版贪吃蛇游戏开发1.Andr

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