北京市海淀区2013届高三上学期期中练习语文试题new

《北京市海淀区2013届高三上学期期中练习语文试题new》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、海淀区高三年级第一学期期中练习语文2012.11学校班级姓名本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。第一部分（27分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A.羸弱彪炳史册信笺（jiān）向隅（yú）而泣B.妥贴鸠占鹊巢札（zhá）记戛(ɡá)然而止C.慰籍条分缕析粗犷（ɡuǎnɡ）呼天抢(qiǎnɡ)地D.凋敝集思广议歉疚（jiū）便（biàn）宜行事2．下列句子中，加点的成语使用正确

2、的一项是A．决赛中，良好的开局使上届冠军队得鱼忘筌，中后场频频出现失误，被对手抓住机会，最终以一球之差惜败。B．一位钢厂的下岗工人，为了女儿的音乐梦想，竭尽所能，用废旧钢铁打造了一架钢琴，真可谓舐犊情深。C．“凑够一撮人，不管红绿灯，赶紧闯过去”，这种不文明行为产生的原因是部分人有三人成虎、法不责众的心理。D．思维敏捷、巧舌如簧是律师的重要素质，有志于从事律师职业的人，要注重培养自己的思辨能力和语言表达能力。3．下列句子中，没有语病的一句是A．阅读对于儿童成长的重要性人人皆知，而如何增强和激发孩子的阅读兴趣，是为人父母者需要面对

3、的挑战。B．《小崔说立波秀》节目播出之后屡遭非议，原因是话题无厘头、笑料尴尬以及两大名嘴配合生涩造成的。C．刚刚获得诺贝尔文学奖的莫言，面对蜂拥而至的各路记者表示，希望“莫言热”尽快冷却，期待“文学热”就此兴起。D．我国政府维护民众的爱国热情，但是也绝不允许以国家利益为名，突破法律底线，损害其他公民合法权益的行为。4．在语段中的横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是各门艺术的意象都可触类旁通。书画家可以从剑的飞舞中得到一种特殊的筋肉感觉来助笔力，可以得到一种特殊的胸襟来增进书画的神韵和气势。推广一点说，，使你在无形中驱遣它，左右它

4、，一笔一划的舞动中都潜寓它们的韵致和气魄。①鱼跃莺飞，风起水涌，以至于一尘之微②但是到挥毫运斤之时，它们都会涌到手腕上来③凡是艺术家都不宜只在本行范围内用功夫④当其进入感官时我们常常不自觉其在心灵中可生何种影响⑤而须处处留心玩索，才会有深厚的修养A.①②④③⑤B.①③④⑤②C.③⑤①④②D.③①④②⑤5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.《左传》和《战国策》都是编年体史书，善于刻画人物，长于记述战争，是研究先秦历史的重要文献和优秀的散文著作。B.曹操的《短歌行》表达了渴慕贤才、建功立业的壮志豪情，语言清新刚健，情怀慷慨激

5、昂，体现了“建安风骨”的特点。C.小说《家》中的觉新善良而懦弱，他不满旧家庭的专制，但又“顺着旧的环境生活下去”，作者在对他的批判中饱含同情。D.《巴黎圣母院》和《人间喜剧》是十九世纪法国文学的经典，其作者分别是浪漫主义大师雨果和现实主义大师巴尔扎克。二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，完成6—9题。吾生四岁时，有人携一童子售吾家为仆，发鬅鬅覆额，其状稚呆，吾家以千钱鬻之。问其名，曰：“乙。”，问其姓，曰：“张。”，问其年，曰：“不知也。”与之钱，令记其数，自五六以上，则能知，至七八以外，辄愕不知所措，虽百

6、方教之，终不省。　　家尝以豚蹄置一箪中，令乙持至数里外馈亲串家。道遇一舟，载巨石以行。挽舟者素识乙，且知其呆也，佯为好语乙曰：“若安往？”乙告之故。挽舟者曰：“若持箪良苦，曷不置吾舟而徒手行？”乙曰：“甚善。”遂举箪置其舟中。行不数步，挽舟者曰：“若安能无故以箪置吾舟？宜助吾挽舟。”乙曰：“诺。”即为负纤挽舟，过所遣亲串家不止。又行数里，舟已泊，挽舟者始遣乙去，辞谢良久，乃行。其愚无知，为人所狎弄，皆此类也。　　余尝结夏课，患客剥啄，使乙司阍。夙诫曰：“客素我，必告以他出。”乙应曰：“诺。”客至，则笑而不言，客测知其故，佯谓之曰

7、：“若主人令谢他客，独不令谢我，亟入白若主。”乙如客言，走入白。余叱曰：“吾向与汝言谓何？”乙曰：“果尔是诳客也，我终不能诳。”余不得已，出见客，客道所以，相与大笑。乙尝拾遗金若干，执而号于市，曰：“谁失金者？亟从我取去！”黠者诳之曰：“此固吾金也。”乙即随手与金，不复问。得金者以数十钱劳之。乙大喜夸与人曰：“使吾不还金，安得此钱也。”　　乙死时，尚不冠，发亦有数茎白者，终不知其年。先是，邻人乏仆者，多使乙，乙皆为尽力。或使乙贳物，未酬市价，死之前一日，亟从邻人索价酬所贳主，越明日死矣。江夏生曰：“吾读道家言，谓至人入水不濡，入

8、火不爇。”窃疑其言不经，及观乙事，始释也。乙非果得道者，特以其气严而愚，其遇物也格而不入，故物莫能戕焉。与吾游者多识乙，乙死数年，犹思之，每责余为传。因记其略，以释夫思乙者之意焉。　（取材于黄淳耀《僮乙传》）[注]结夏课：举子在夏日邀集同辈读书习文，以备秋季应试