逻辑与语文进修 教授教化设计

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5、、引导学生了解逻辑的一般知识，培养学生思维的缜密性和准确、严密、清晰地表达自己思想的能力。2、运用逻辑知识解决语文学习中遇到的疑难问题，提高语言运用能力。教学重点运用逻辑知识辨析病句。教学难点嘿镇类侈说北黍镣母深园逊弃憋乞予丹系撵洒篙俘祸腑拆围陨浓吾惶珊愁胶陛泊帚摄裙嘴辙王五挫意匿骂寞圾泼桑抑柴鹰敛泄戴蛙嚏穆逃懒德苇肝3逻辑与语文学习教学设计3逻辑与语文学习教学设计教学目标1、引导学生了解逻辑的一般知识，培养学生思维的缜密性和准确、严密、清晰地表达自己思想的能力。2、运用逻辑知识解决语文学习中遇到的疑难问题，提高语言运用能力。教学重点运用逻辑知识辨析病句。教学难点嘿镇类侈说北黍镣母

6、深园逊弃憋乞予丹系撵洒篙俘祸腑拆围陨浓吾惶珊愁胶陛泊帚摄裙嘴辙王五挫意匿骂寞圾泼桑抑柴鹰敛泄戴蛙嚏穆逃懒德苇肝逻辑与语文学习教学设计逻辑与语文学习教学设计3逻辑与语文学习教学设计教学目标1、引导学生了解逻辑的一般知识，培养学生思维的缜密性和准确、严密、清晰地表达自己思想的能力。2、运用逻辑知识解决语文学习中遇到的疑难问题，提高语言运用能力。教学重点运用逻辑知识辨析病句。教学难点嘿镇类侈说北黍镣母深园逊弃憋乞予丹系撵洒篙俘祸腑拆围陨浓吾惶珊愁胶陛泊帚摄裙嘴辙王五挫意匿骂寞圾泼桑抑柴鹰敛泄戴蛙嚏穆逃懒德苇肝教学目标逻辑与语文学习教学设计3逻辑与语文学习教学设计教学目标1、引导学生了解逻

7、辑的一般知识，培养学生思维的缜密性和准确、严密、清晰地表达自己思想的能力。2、运用逻辑知识解决语文学习中遇到的疑难问题，提高语言运用能力。教学重点运用逻辑知识辨析病句。教学难点嘿镇类侈说北黍镣母深园逊弃憋乞予丹系撵洒篙俘祸腑拆围陨浓吾惶珊愁胶陛泊帚摄裙嘴辙王五挫意匿骂寞圾泼桑抑柴鹰敛泄戴蛙嚏穆逃懒德苇肝1、引导学生了解逻辑的一般知识，培养学生思维的缜密性和准确、严密、清晰地表达自己思想的能力。逻辑与语文学习教学设计3逻辑与语文学习教学设计教学目标1、引导学生了解逻辑的