建筑装饰装修工程专业人才培养方案

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1、建筑装饰装修工程专业人才培养方案专业代码： 540102一、专业培养目标本专业以市场行业需求为导向，面向建筑装饰生产一线，设置基于工作过程导向的课程体系,通过工学结合的教学模式,培养德智体美全面发展，掌握建筑装饰设计技术基本理论知识，具有建筑装饰工程设计与施工等方面的职业能力，能在建筑装饰及相关企业从事设计与施工等职业岗位技术工作，具有职业生涯发展基础的高等技术应用性人才。（一）综合素质1.思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，有正确的人

2、生观、价值观、道德观和法制观。2.职业素质：具有良好的职业态度和职业道德修养；具有爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风；具有从事职业活动所必需的基本能力以及管理和创新素质。3.人文素养与科学素质：具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。具有不断学习，获取信息和应用信息的能力；154.身心素质：具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有坚

3、韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。（二）职业能力职业能力是指具备从事某一职业活动所需要的知识、技能、态度以及运用这些知识、技能和态度完成职业活动的综合能力。具备本专业所必需的外语、计算机、建筑装饰基础等文化基础知识；具有熟练应用AutoCAD、3DMAX、Photoshop软件的能力；具有一定建筑装饰工程设计能力；具有一定建筑装饰工程预算能力；具有一定建筑装饰工程施工管理能力；应用建筑装饰材料和管理材料的能力；应用手绘、计算机绘制装饰设计施工图和效果图的能力。（三）职业拓展能力具有创造性思维与想象能力；具有一定的组织

4、协调能力。（四）证书主要包括高等学校英语应用能力证书、计算机应用能力证书和职业资格证书等方面的要求。职业资格证书是参照《国家职业标准》对特定职业所必备的知识、技术所进行的测量和认证。主要包括执业资格考试、职业资格证书考试、专业技术资格考试、职业技能鉴定等。1.获得高等学校英语应用能力B级证书2.获得计算机应用能力证书3.室内装饰设计员、景观设计师、造价员、建筑装饰项目经理岗位资格证书等。15三、就业岗位与就业范围职业工作范畴一：室内设计员职业范畴或工作岗位主要工作任务职业行动领域描述知识要求能力要求室内设计员1、设计前期准备1、人文环境知识；2

5、、建筑测量知识；3、空间造型设计知识；4、室内设计基本原理；5、国家制图规范；6、电脑绘图软件应用知识；7、室内装饰材料和装饰构造的基本知识和原理；8、家具、灯具、绿化、陈设等相关知识；9、装饰构造知识；1、协助设计师完成对项目所在地域的人文环境调研和现场测量；2、作好设计前文件、资料、数据等方面的充分准备。1510、施工图绘图知识。2、初步方案设计1、熟悉施工文件和业主的意图；2、根据调研情况和现场测量数据，协助设计师完成初步方案设计工作；3、绘制平面布置图和透视效果图；4、复述、讲解设计师的方案和意图。3、施工图绘制1、协助设计师在根据业主

6、意见修改完善的设计方案；2、深化设计方案，完成细部构造设计和施工图（平面图、立面图、剖面图和大样节点图）的绘制。职业工作范畴二：装饰工程施工员职业范畴或工作岗位主要工作任务职业行动领域描述知识要求能力要求装饰工程施工员1、施工前期准备1、建筑室内装饰法规及施工规范；2、室内装饰施工图的识图知识；3、装饰工程管理的内容和要求；4、建筑装饰材料知识；6、建筑装饰工程计量和概算知识；7、室内装饰工程施工技术规范及质量验收标准；1、对照施工图纸进行现场测量；2、协助项目负责人制定施工计划和施工部署，编制施工组织设计文件，作好施工进场前的各项准备工作。1

7、58、室内装饰施工图、设备安装图的识图知识；9、室内装饰材料知识；10、室内装饰构造与施工工艺知识；11、文明施工和安全生产知识；12、室内装饰工程质量验收规范、验收程序和检测方法。2、施工技术管理1、严格按照施工图和施工组织设计，协助施工管理员进行现场施工技术管理；2、协助施工管理员对施工进度、施工成本、施工工艺流程、施工质量、施工安全等进行有效的控制和指导。3、施工质量控制及工程验收1、严格执行国家装饰工程施工质量验收规范；2、对施工过程中的工程质量严格检查控制；3、协助施工管理员对竣工工程进行质量验收。四、招生对象与修业年限招生对象：全日

8、制普通中学高中毕业生、职业中学毕业生、中专毕业生、“2+3”学生。学制：三年。五、毕业条件学生按专业人才培养方案要求修完规定的课程，考核合格，符合人才