房屋建筑学调研报告

《房屋建筑学调研报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、房屋建筑学课程设计调研报告专业年级：土木10—2班调研时间：10.8-----10.30成绩：学生姓名及学号：调研对象1、学校概况（配照片）沈阳市第九十中学，原第四十七中学是一所市级重点中学。学校始建于1958年，历史悠久，占地面积13514平方米，教学楼、综合楼各一座，综合楼内设有艺术教室、图书馆、多媒体教室、实验室等。教学楼内设有心理咨询室、辅修教室、学生阅览室、微机室、多功能厅等。沈阳市第四十七中学位于沈阳市金融商贸开发区界内。处于沈河区，皇姑区、于洪区、大东区交界地带，生源范围广。近几年，学校的各项工作均获得上级的肯定、社会的认可

2、，获得了“沈阳市艺术教育示范校”、“沈阳市绿色学校”、“沈阳市预防青少年违法犯罪工作先进单位”等荣誉称号。2、地区气候特征第九十中学地处沈阳沈河区，沈阳位于中国东北地区南部，辽宁省中部，属于温带季风气候，年平均气温6.2～9.7℃，无极端天气，全年降水量600～800毫米，1951年至2010年市区年平均降水量716.2mm,全年无霜期155～180天。受季风影响，降水集中在夏季，温差较大，四季分明。冬寒时间较长，近六个月，降雪较少，夏季时间较短，多雨，春秋两季气温变化迅速，持续时间短：春季多风，秋季晴朗。二、校园总平面1、校园总平面图（

3、边界、建筑、运动场地、绿化、道路）2功能分区分析校园整体分为三个部分，教学楼、操场活动区和综合楼。教学楼：为学生上课，教师日常备课休息提供场所。学生在教学楼可以享受丰富的教育资源，心理咨询教室、微机室和阅览室都设在教学楼。操场活动区域：为学生课余休息和活动提供场所，操场的东侧有厕所和食堂，方便学生的日常活动。操场的西侧有篮球架、单双杠等体育设施，为学生做体育活动提供便利。操场中心设有标准的跑道，是学生活动的主要区域。综合楼：为学生做实验提供场所，内部有音乐舞蹈室、多媒体教室和科技活动室等，同时也为学校的领导提供办公场所。三个部分连接紧密，

4、功能相互配合完善，为学生和教师职工日常学习生活服务。3、使用者感受由于处于繁华地段，九十中学校园整体占地面积有限，但是教学设备齐全，教学楼、综合楼建筑功能完善，设有图书室、艺术教室、实验室、多媒体教室、微机室、阅览室等。进入校门后，学校建筑的色彩让人感到十分温馨、稳重。校园整体建筑组合紧凑，操场连接这教学楼与综合楼，学生食堂与厕所紧挨着教学楼，学生无论就餐、室外活动或是做实验都非常方便。由于学校人数合理，每个班级的人数都符合标准，所以每个学生都享有充分的教育资源，学生的课余活动十分丰富。学校配有物理实验室、生物实验室和化学实验室，每个实验

5、室都符合标准，实验设备都很洁净。安全方面，教室和实验室的门的数量和宽度都符合要求，教学楼和综合楼的外出口都符合疏散要求，学校每个楼层都配有消防设施。采光方面，教室外墙侧设有三扇窗户，走道侧中间位置设有一扇窗户，窗的面积符合要求。在教室里感到充满阳光，十分敞亮，学生不会有压抑的感觉。而由于有些实验品的存放要求，考虑安全方面物理实验室和化学实验室都设在了背光侧。卫生方面，学校的教室、实验室、卫生间和走道都很洁净，卫生状况符合标准。校园整体虽然不大，但教学设施、教学功能和教学资源都非常完善，加上人数合理，学生接受到的教育质量较高，学生对学习和课

6、余活动都充满兴趣，对学校的教学质量都很满意，对学校的功能分区也都十分认可。教师对于学校的教学环境也表示满意。三、教学楼（主楼）1、建筑形象含文字描述（材质、色彩、风格、主观感受）和各立面实景照片教学楼是钢筋混凝土结构，表面用瓷砖装饰，窗户为铝合金玻璃拉窗。建筑是典型的中式北方建筑风格，符合北方的环境气候要求楼体表面采用白色和棕红色的瓷砖，为暖色调，给使用者一种温暖的感觉。教学楼整体是一种庄严稳重的外观形象，却又不失温馨，整体色彩比较鲜明亮丽，给人以朝气蓬勃的感觉，会给学生以积极向上、努力拼搏的心理暗示。2、剖面设计含文字描述（建筑层数、层

7、高、室内外地面高差、出入口外门高度、教室门高度、窗台距室内地面高度）和各出入口及教室门的实景照片教学楼　　教学楼共六层，层高约3.4米，室内外高差0.36米。　　正门：主门宽度1.86米，高度2.10米。两侧门宽度1.58米，高度2.10米。　　东门：宽度1.72米，高度2.10米。　　教室门：宽度0.85米，高度1.94米　　教室窗台距室内地面高度0.86米3、标准层平面（1）平面图（2）功能分析图（3）使用者感受走道较为宽敞，学生行走便利，人行顺畅。教学楼内教室标识明确，功能安排合理，教室的采光和通风都符合要求，每间教室都不会感到压抑

8、，门的设置也都符合标准。楼梯的设置也较为合理，在人流量很大时也不会产生拥堵，室内的防火措施也很完善。4、标准教室（1）平面图（2）使用者感受每间教室容纳30个学生，空间很宽敞不会给人拥挤的感觉