人教版必修三期中试题

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1、新密市第二中等专业学校2014----2015年度第一次月考历史试题一：选择题（2×30=601：下列对孔子“仁”的学说理解正确的是①主张强调与和谐社会人际关系②具有古典人道主义的性质③主张以德治民④反对任何社会变革A.①②B.②③C.①②③D.①③④2：下列哪一事件为“百家争鸣”局面结束的标志A秦统一六国B焚书坑儒C罢黜百家，独尊儒术D佛教传入3：为中国传统文化体系奠定基础的是A、孔子创立儒学B、“百家争鸣”C、罢黜百家，独尊儒术D、理学的出现4：在战国时期显赫一时的法家后来衰败下去，主要是因为法家的理论A.不利于确立中央集权制度B.不利

2、于缓和社会矛盾C.没有反映地主阶段的利益D.不借鉴古代统治方式5：汉武帝之所以采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议是因为①儒家理论有助于维护政治统一②儒家思想有利于缓和阶级矛盾12③儒家理论使皇权得以神化A．①②B.②③C.①D.①②③6：无论“焚书坑儒”，还是“罢黜百家，表章‘六经’”，其本质都是A.为加强中央集权制造舆B.剔除不适应当时社会需要的思想C.为削弱诸侯(王国)势力提供理论依据D.加强对人民的思想控制7下列关于宋明理学的评述，正确的是①理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的　②南宋的朱熹是理学发展的集大成者③王阳

3、明创立“心学”使理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变④理学和心学成为明清两代的官方哲学A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③8：明末清初，顾炎武强调做学问要“经世致用”，这主要是基于　A．八股取士使得知识分子不讲求解决实际问题的学问　B．清朝大兴文字狱使知识分子不敢过问政事　C．君主专制日益强盛　D．发展资本主义经济的需要9：明末清初产生民主思想的根本原因是A.抗清斗争的高涨B.对文字狱的抗争C.西方民主思想的传入D.商品经济的发展和封建制度的日益腐朽10、12从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的

4、根本性问题是A.中国思想文化出现倒退B.中国由分裂走向统一C.商品经济发展受到限制D.专制主义中央集权制度加强11：智者学派是公元前5世纪出现在希腊的一个新的思想流派，下列表述正确的是A、其代表人物泰勒斯被誉为西方“哲学之父”B、提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的决定作用C、主张知识即美德D、创立了逻辑学12：苏格拉底强调“知识即美德”，其含义是A、强调知识的作用B、苏格拉底开创了希腊哲学追求认识人这一命题C、表明他认为真理高于一切D、表明他最大的哲学贡献在于创立了逻辑学13：“吾爱吾师，吾尤受真理”表明亚里士多德A、体现了人类不断追求真理，

5、了解未知的人文精B、把首先和知识分二为一C、反对迷信，强调人的价值D、崇尚真理，真理高于一切14：下列思想或观点反映了人文精神的是①人是万物的尺度。②认识你自己。③无知是一切罪恶的首要根源。④吾爱吾师，吾尤爱真理。A．①B．①②③C．②③D．①②③④15：古希腊哲学诞生的主要原因是A．宗教神话对世界和人生的解释遭到怀疑12B．希腊人通过理性探究世界的能力增强C．希腊城邦民主政治高度发展。D．希腊人勇于探索真理。16：卢梭和其他启蒙思想家的思想主张比较，不同之处主要在A．对封建专制制度的批判B．对主权在民的认同C．对财产私有制的认识D．对政权

6、建设模式的构想17：下列各项不是启蒙思想家共同主张的是A．反对君主专制B．要求建立近代法治国家C．要求建立民主共和制度D．提倡理性主义和自由平等18：马丁·路德在《九十五条论纲》阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是A．将人们从宗教迷信中解放出来B．从神学角度论证了人的自由和独立性C．动摇了上帝在人们心中的地位D．天主教势力在西欧各国荡然无存19：与文艺复兴相比，启蒙运动最突出的特点是A．沉重打击了欧洲的教会势力B．促进了近代自然科学的发展C．提出了资本主义社会的政治构想D．推动了早期资产

7、阶级革命的发展20：马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律。”其中“理性”的含义是12A．独立的思考与自主精神B．君主的权力与党派的信仰C．国家的意志与精神的寄托D．权威的判断与历史的传统21：在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会革命。其重要原因之一在与当时的中国（）A．固守农耕自然经济生产方式B．受到西方殖民者侵扰C．国家分裂、国力衰弱D．经济停滞倒退22：鲁迅说：“外国用罗盘针航海，中国却

8、用它看风水。”这句话说明的实质问题是（）　A．中国封建迷信思想盛行B．中国自然经济发展不需要科技　C．外国资本主义迅速发展D．社会环境决定科技作用的发挥23：关于中国古代数学成就