2007普通心理学权威重难点解析

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1、随园考研专业课：2007普通心理学权威重难点解析心理学专业基础综合考试大纲简析"全国硕士研究生入学心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质统一入学考试科目。"其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,"评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科本科生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优录取，确保硕士研究生的入学质量。考试形式和试卷结构"一、试卷满分及考试时间–本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。"

2、三、试卷考查各部分内容所占分值–普通心理学100分–发展与教育心理学70分–实验心理学60分–心理统计与测量70分"四、试卷题型结构–单项选择题65小题,每小题2分,共130分–多项选择题10小题,每小题3分,共30分–简答题5小题,每小题10分,共50分–综合题3小题，每小题30分，共90分普通心理学考查目标"理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。"能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。参考书目"彭聃龄.普通心理学.北京：北京师范大学出版社，2004"孟昭兰.普通心理学.北京：北京大学出版社，200

3、4"[美]格里格，津巴多著.心理学与生活（第16版.北京：人们邮电出版社，2004一、心理学概述(一)心理学的研究对象"认知过程：认知指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、想像、思维和语言等。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，再进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。"感觉是对事物个别属性和特性的认识；"知觉是对事物的整体及其联系与关系的认识，是在感觉的基础上产生的，但不是感觉的简单相加；"记忆是积累和保存个体经验的心理过程；"思维是运用头脑

4、中已有的知识和经验去间接、概括地认识事物，揭露事物的本质及其内在的联系和规律，形成对事物的概念，进行推理和判断，解决面临的问题；"语言是是人类通过高度结构化的声音组合，或书写、手势等构成的一种符号系统，同时又是运用这种符号系统来交流思想的一种行为。"意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动地认识世界和改造世界的内部资源。"注意是意识对事物和活动的指向和集中。(一)心理学的研究对象2.情绪、情感和意志：情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。情绪和情感是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒等三种成分组成主观

5、体验，是个体对不同的情绪和情感状态产生积极的或者消极的自我感受。动机就是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。意志是人自觉地确定目的，并为实现目的而自觉支配和调节行为的心理过程叫做。(一)心理学的研究对象3.能力与人格造成人与人之间的心理差异的心理特性(二)心理学的研究方法试述研究心理学的基本原则与主要方法。(首都师大2005研)1.心理学研究的基本原则"(一)客观性原则"客观性原则实际上就是实事求是的原则，客观地研究人的心理和行为应该具备下列条件：①所研究的心理或行为应该是可以观察的。这是指所研究的心理或行为应该是有目共睹、有耳共听的。其他的

6、人在大体相同的条件下也可以观察到，即所研究的心理或行为应该是可以得到共证的。②所研究的心理或行为应该是可以测量的。所谓测量是指心理或行为可以被科学地观察和记录。(二)心理学的研究方法1.心理学研究的基本原则""(二)发展性原则"辩证唯物主义认为，客观事物是不断运动、变化和发展的。那么，作为对客观事物反映的心理也是发展变化的。人的心理的发展与其他事物的发展一样，是矛盾运动的结果。研究者遵循发展性原则，就是将人的心理活动看成是一个变化发展的过程，在发展中研究个体在不同年龄阶段上心理的发生和发展。在发展中研究心理活动时，不仅要求阐明人已经形成的心理品质，而且还

7、要求阐明那些刚刚产生、处于形成状态的新的心理品质。(二)心理学的研究方法1.心理学研究的基本原则""(三)系统性原则"对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识。根据系统性原则，必须研究各个心理过程，心理特征之间的相互联系、相互制约的关系，而不能把心理现象看成是孤立存在的内容去研究。(二)心理学的研究方法1.心理学研究的基本原则""(四)教育性原则"在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损坏被试(即被研究者)的身心发展，而应该符合教育的原则，特别是当被试是儿童时，由于他们的身心正处在发展阶段，认识能力较差，而且善于模

8、仿，研究者更要注意这个问题。所以以人为对象进行心理研究时，在选择方法和程序时不能