《混凝土及砌体结构》 讲义

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1、《混凝土及砌体结构》串讲课程介绍一、课程的设置、性质及特点《混凝土及砌体结构》课程是全国高等教育自学考试房屋建筑工程专业（专科）必考的专业课程。本课程的目的是使学生理解混凝土结构与砌体结构中材料的主要力学性能，掌握混凝土与砌体各类基本构件的设计计算方法和主要构造措施；初步具有混凝土—砌体混合结构房屋的结构设计能力，以便毕业后能够比较好地适应房屋建筑施工和设计工作的需要。考试中的题型规范，试题不难，有少量跨章节的考题，学员在学习的过程中要熟练掌握各种典型的例题。本课程的性质及特点：1．房屋建筑工程专业（专

2、科）的一门专业课，为后续专业课学习打下必要的基础；2．钢筋混凝土与砌体结构课程分基本构件和结构设计两部分。其中基本构件属于专业基础课，结构设计属于实践性很强的专业课，因此，本课程是一门理论与实践并重的课程。二、教材的选用本课程所选用教材是全国高等教育自学考试指定教材，该书由程文瀼教授主编，武汉大学出版社出版（2004版）。三、章节体系1．对结构设计方法进行了简单介绍，对材料性质、混凝土拉、压、弯、剪、扭等基本构件的承载力计算进行了详细介绍，对预应力混凝土、现浇混凝土单向肋板楼盖、砌体结构构件、多层混合结

3、构房屋设计进行了介绍。2．章节安排按混凝土构件、预应力构件、现浇混凝土单向肋板楼盖、多层混合结构房屋设计顺序介绍：第一部分设计方法概述（Ch1概述——Ch2混凝土及砌体结构设计方法概述）第二部分混凝土结构（Ch3混凝土结构材料性能——Ch4受弯构件正截面承载力——Ch5受弯构件斜截面承载力——Ch6受扭构件承载力——Ch7受压构件截面承载力——Ch8受拉构件截面承载力——Ch9变形、裂缝与耐久性——Ch10预应力混凝土构件——Ch11现浇混凝土单向肋板楼盖）第三部分砌体结构(Ch12砌体材料及其力学性能

4、——Ch13无筋砌体构件承载力——Ch14多层混合结构房屋设计)考情分析一、历年真题的分布情况《混凝土及砌体结构》历年考题的分值分布情况如下（2006～2009年以10月国家考试统计）：　章节2006年2007年2008年2009年总计年平均分第一章031151.25第二章4444164第三章3313102.5第四章201818187418.5第五章91113114411第六章3333123第七章161616166416第八章111141第九章5555205第十章8888328第十一章108101038

5、9.5第十二章5570174.25第十三章88813379.25第十四章8757276.75结论：在全面阅读教材的基础上，掌握重点章节内容，着重掌握受弯构件正截面受弯承载力、受压构件截面承载力、受弯构件斜截面承载力、无筋砌体构件的承载力计算，以及肋梁楼盖的基本概念。二、历年真题结构分析2009年10月题型（1）单选题（10题×2分=20分）①4题：公式理解（2．3．4．5）例：5．在钢筋混凝土剪扭构件受扭承载力计算公式中，为（）A．剪扭构件混凝土受扭承载力降低系数B．剪扭构件混凝土受剪承载力降低系数C．

6、剪力设计值与扭矩设计值之比D．扭矩设计值与剪力设计值之比②3题：结构材料．（1．6.8）例：8．下列钢材中，不宜用作预应力钢筋的是（）A．热处理钢筋B．热轧钢筋C．钢丝D．钢绞线③3题：基本概念（7．9．10）例：10．砌体结构墙、柱设计时，进行高厚比验算的目的是为了满足（）A．耐久性要求B．承载力要求C．稳定性要求D．保温要求结论：掌握书中的基本概念、重要公式和教师提醒的易考点解决此部分考题的问题。（2）填空题（10题×1分=10分）更多的是来自于大纲中的识记内容。13．钢筋混凝土受弯构件正截面承载力

7、计算的基本假定之一是：不考虑混凝土的_____________。19．对采用锚具的后张法预应力混凝土构件应进行端部锚固区____________承载力验算。结论：答题能否正确，关键还是结合大纲对课程内容和基本概念的把握程度。对教材中基本知识点的把握，将教师提示的易考点掌握即可解决此难点。（3）名词解释题（4题×2分=8分）更多的是来自于大纲第2、4、9、11章中的识记和领会的内容。21．设计使用年限结论：在理解的基础上识记，解答时注意答出要点。（4）简答题（6题×5分=30分）更多的是来自于大纲第4、7

8、、10、11、12、14章中的识记和领会的内容。27．什么是预应力钢筋的张拉控制应力?张拉控制应力为何不能过高?结论：在理解的基础上识记，解答时注意答出要点。（5）计算题（4题×8分=32分）更多的是来自于大纲第4、5、7、13章中应用的内容。结论：熟练掌握受弯构件正截面受弯承载力、受弯构件斜截面受剪承载力、偏心受压构件正截面受压承载力、无筋砌体墙柱承载力的计算。三、学习方法反复练习：考试易考的是各章节知识的基本点、重点。如：基本点：各类基