四川大学本科毕业论文要求 川大教[2006]87号

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1、关于印发《四川大学关于本科毕业论文（设计）工作的有关规定（修订）》的通知 川大教〔2006〕87号校内各有关单位： 为了进一步规范我校的毕业论文（设计）工作，提高教学质量，学校重新修订了《四川大学关于本科毕业论文（设计）工作的有关规定（修订）》，现印发给你们，请认真遵照执行。　　附件：⒈四川大学关于本科毕业论文（设计）工作的有关　　　　　　规定（修订）　　⒉四川大学本科毕业论文（设计）工作程序　　⒊四川大学本科毕业论文（设计）评分标准　　　　　⒋四川大学本科毕业论文（设计）工作套表　　　　　⒌四川大学本科毕

2、业论文（设计）格式和参考文献　　　　　　著录要求　　　　　　　　　　　　　　　四川大学　　　　　　　　　　　　　二○○六年五月二十五日附件1四川大学关于本科毕业论文（设计）工作的有关规定（修订）　　毕业论文（设计）是实现人才培养目标的重要教学环节，在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高实践能力与综合素质等方面具有不可替代的作用。为了进一步规范毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）质量，特修订本条例如下：第一条　毕业论文（设计）的基本教学要求　　一、巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知

3、识分析和解决问题的能力、初步的科研能力以及创新意识和创新能力。二、进一步训练和提高学生的方案设计、资料查阅、实验研究、社会调查、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读和翻译、计算机应用、文字表达和论文（设计）撰写等方面的能力和技巧。　三、培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度、善于与他人协作的能力和刻苦钻研、勇于创新的精神。四、各专业均应根据教学计划和“四川大学本科毕业论文（设计）工作程序”（见附件2）开展毕业论文（设计）工作。第二条　毕业论文（设计）选题要求一、满足基本教学要求，体现专业培养目标，具有综合

4、性、先进性，研究要有一定的深度和难度及饱合的工作量。二、选题应注重与社会、生产、科研、实验室建设和医疗卫生工作的实际相结合，具有一定的理论和实际意义。要求工科类的毕业论文（设计）来自实际任务选题应达到80%以上。三、选题应注重更新，原则上要求每生一题，独立完成。四、选题应由指导教师初步拟定或由教师和学生共同拟定，经学院审查后报教务处备案。确定后的选题原则上不得随意更改。第三条　毕业论文（设计）开题要求一、指导教师在选题结束后应拟定毕业论文（设计）任务书并下达给学生，要求学生根据任务书的安排认真开展开题工作。二、学院原则上应在学校规定时间内组织

5、由3位及以上指导教师参加的开题报告会，对选题认真审议，提出改进意见，以保证毕业论文（设计）顺利开展。第四条　毕业论文（设计）正文及外文译文要求一、毕业论文（设计）正文要求（一）毕业论文（设计）要求论点突出，论据充分，论证严密，数据真实，结构安排合理，层次分明，图表清晰，格式规范，文字通顺，结论正确。（二）撰写格式原则上参照“四川大学本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求”（见附件5）撰写。若因学科、专业特殊性的需要，各学院在参照“四川大学本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求”的基础上，可根据学科、专业特点自行制订统一、规范的具体要求

6、，并报教务处备案。（三）全文要求打印，图表尽量用计算机绘制。（四）毕业论文（设计）应包含以下内容：1、题目、摘要、关键词毕业论文（设计）应有中英文的题目、摘要、关键词。题目要对论文（设计）的内容有高度概括性，简明扼要，字数应在20字以内。要求中文摘要约400字。关键词一般3－5个。2、目录：要求标明页码。3、绪论或前言（引言）：（1）要求说明毕业论文（设计）选题的来源、目的、意义、应达到的技术要求。（2）从本课题国内外研究现状、所存在的问题、参考依据等方面完成文献综述。4、正文：含方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等内容。正文原则上不少

7、于1万字（个别专业由于学科特点，正文不得少于6000字，但必须报教务处审批、备案）。5、致谢6、附录（包括图表、程序、所用仪器设备型号及性能指标等）7、参考文献二、外文译文要求在期中之前完成一篇与毕业论文（设计）课题紧密相关的外文译文，约5千汉字（或不少于3500个英文单词），并附原文。第五条　毕业论文（设计）的评阅及答辩要求一、学生在完成毕业论文（设计）全部任务后，由指导教师和学科相关专家根据“四川大学本科生毕业论文（设计）评分标准”（见附件3）进行严肃、认真地评阅，并按要求给出相应的评分和综合评语。二、若指导教师或评阅专家给出的总评分<6

8、0分或“论文（设计）格式”项目评分<6分，将不能提交答辩，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。三、答辩工作由学院毕业论文（设计）工作领导小组领导下的答辩委员