《建筑工程估价》实训指导书

《建筑工程估价》实训指导书

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时间:2018-09-19

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1、《建筑工程估价》实训指导书一、实训目的建筑工程估价实训是一门实践性课程,是在完成了课程学习后所进行的一项专业综合练习。在建筑工程预算的课程教学中,学生已经边学边练的完成了各个分部分项工程的工程量计算,以及定额的基价的套用,并且已经掌握了工程造价的计算程序,工程量清单的编制。但由于课时有限,尚未编制一套较完整的施工图预算。预算编制内容多、时间长和单件性的特点,仅通过分部分项工程的预算练习远不能达到较好地、全面地掌握建筑工程预算的编制方法和基本技能。因此,通过建筑工程预算编制实训操作训练,有利于学生运用所学知识,进一步较好地系统地掌握建筑工程预算的编制方法、程序和技能。二、实训内容实训

2、的主要内容是根据设计的建筑、结构施工图、预算定额、费用定额、清单计价规范和有关资料,着手编制1套完整的土建单位工程施工图预算和清单工程量计价。具体内容为:1.熟悉施工图及有关资料;2.列项、计算工程量;3.预算定额的套用和换算;4.直接工程费的计算5.主要材料及用工量的分析(钢筋、水泥、砂、石子等);6.计算措施费、间接费、利润、税金,计算工程造价;7.编制完整的施工图预算书(含编制说明、单方造价、建筑面积、工程量计算表、工程预算表、材料、人工、机械分析表、材料消耗汇总、主要材料价差调整表、工程费用汇总表等),并装订成册。8.作为招标文件的工程量清单(附有标准文本格式)9.作为投标

3、文件的报价(附有标准文本格式)实训图纸如下下图是某单层框架结构办公楼工程(工程地点在北京市四环以外),试进行实训。图纸说明如下:1.土方施工方案采用人工挖土,回填素土(夯填);2.砼为现场搅拌砼,普通模板;强度等级除注明者外均为C30;3.基础墙体为240mm厚红机砖,M5.0水泥砂浆砌筑;结构墙体为陶粒空心砌块,M5.0混合砂浆砌筑;过梁长度为门窗洞口两侧各加250mm,断面240×180mm;4.棱台体积V=1/3×h(S1+S2+√S1×S2);115.外墙裙高0.6米,砂浆粘贴金属釉面砖外墙面(勾缝);外墙面和女儿墙外侧均抹灰刷平壁涂料;6.屋面做法:(1)着色剂保护层;(

4、2)SBS改姓沥青防水卷材(3mm;(3)20厚水泥砂浆找平层(含女儿墙上卷部分)(4)干铺加气砼块保温层150厚;(5)平均30mm厚水泥焦渣找坡;(6)现浇砼楼板;7.水泥面台阶,水泥砂浆坡道,砼台阶;8.办公室顶棚采用单层U型轻钢龙骨吊顶。9.散水为混凝土散水10.办公室吊顶设有灯槽1000*250*4个11.门窗居墙中安装,框宽100mm,水泥砂浆后塞口12.门窗表:代号框外围尺寸(宽ⅹ高)mm洞口尺寸(宽ⅹ高)mm门窗类型M11770ⅹ20901800ⅹ2100单玻塑钢平开门M22070ⅹ23902100ⅹ2400平开钢大门C11770ⅹ11701800ⅹ1200单玻塑钢

5、推拉窗(无内外窗台)13.房间做法:1111111111三、实训要求1.独立完成在老师的指导下,独立地、完整地完成单位建筑工程施工图预算和清单工程量及其计价的编制任务。2.采用统一表格采用统一规定的各种表格(附有标准文本格式),完成预算编制中的各项内容。3.手工编制此次实训内容,采用手工计算方式完成单位建筑工程施工图预算编制内容的全过程。4.时间要求按规定的实训时间,分阶段完成各项实训内容的编制工作。四.考核说明本课程以实训题目为主进行考核,充分考察学生的动手操作能力。(一)建筑工程估价实训上交文档要求及顺序1.建设工程工程量清单1份2.清单工程量计算书1份(手写)3.清单计价1份

6、4.工料分析表1份5.施工图预算工程量计算书1份(手写)6.实训任务书1份(任课教师下发的)建筑工程估价实训资料统一用A4纸装订,可以手写,也可以打印;可以采用预算软件进行校核。(二)成绩评定1.《建筑工程估价实训》的考核由省级电大负责组织实施。2.考核方式本实训考核以实训的主要成果建筑工程估价实训资料为主要考核对象。较全面地了解学生的知识掌握和实际能力。3.考试要求实训考核以业务水平为主,即实际的动手操作能力,应用理论解决实际问题的能力,完成实训内容的数量和质量,并结合思想表现、出勤情况等作出成绩评定。4.成绩评定11《建筑工程估价实训》的考核由省级电大负责组织实施。采用实训过程

7、考核和实训终结上交成果考核相结合方式,两者均需合格。(1)实训过程考核(60分以上合格)(此部分成绩由实训指导教师负责给出)考核内容考核标准分值比例出勤出勤超过全部实训学时安排的三分之一者为合格,否则不合格30%实训态度实训态度较端正、认真,实训中不聊天,不干与本课程无关的事,能运用理论知识及时处理实训时遇到的问题,方为合格。30%上交成果按时完成各阶段的实训任务为合格40%(2)实训终结上交成果考核(此部分成绩由课程责任教师负责给出)合格:独立或在指导教师指导帮助下

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