程序综合实验报告模板

《程序综合实验报告模板》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、西南交通大学程序设计综合实验（课程代码0474002）实验地点：X实验学期：第x学期学生班级：学生学号：学生姓名：任课教师：信息科学与技术学院2013年3月17实验一：ATM机用户操作界面及业务逻辑编写l实验目的及内容根据ATM的工作流程编写用户界面，掌握文本用户菜单的编写方法。根据ATM的工作流程编写其业务逻辑，掌握搭建一个完整应用系统的方法及软件编程思想。l实验要求（1）除提示用户输入的数字外，界面上不能响应、出现任何其它用户输入；（2）每个菜单界面独立显示，不要出现多组菜单重叠显示的现象；务逻辑可以多次执行，直到用户选择退出业务；（3）用户选择一种语言

2、后，进入主业务界面。下面以以中文界面为例介绍其它业务。l实验步骤及核心代码反复执行，知道用户选择退出。switch(f){case'1':{denghao();printf("此账户有￥%.2f元",x);printf("请按任意键继续");denghao();getch();};break;case'2':{denghao();printf("输入您要存入的数目：￥");scanf("%f",&y);printf("按任意键继续");denghao();x=x+y;getch();};break;case'3':{denghao();pri

3、ntf("输入您要取钱的数目：￥");scanf("%f",&z);while(z>x)17{denghao();printf("余额不足，按任意键后重新输入！");denghao();getch();system("cls");printf("输入您要取钱的数目：￥");scanf("%f",&z);}if(z<=x){printf("按任意键继续");x=x-z;denghao();getch();}};break;}if(f=='4'){system("cls");break;}}17实验二：机制转换器l实验目的及内容写一个“计算器”程

4、序，实现十进制、二进制、十六进制的相互转换。l实验要求（1）转换要求包括整数和小数；（2）提供清晰、友好的用户界面；（3）各种转换可以重复多次执行，知道用户选择“退出”按钮。l实验步骤及核心代码while(1){boolflag=true;system("cls");printf("inputa十进制数字：");charshit[80];gets(shit);sprintf(shit,"%lf",cheat);n=strlen(shit);for(i=0;i

5、

6、shit[i]>'9')&&shit[i]!='

7、.'){flag=false;printf("Inputerror!");break;}}intm=-1;for(i=0;i=1){printf("Inputerror!");flag=false;break;}}if(flag==true){17break;}}shier(x);system("cls");}break;case'2':{system("cls");printf("inputa十进制数字：");scanf("%lf",&x);shishiliu(x);system

8、("cls");}break;case'3':{system("cls");printf("inputa二进制数字：");scanf("%s",ch);printf("得到十进制为：");printf("");printf("%.64g",ershi(ch));getch();system("cls");}break;case'4':{system("cls");printf("inputa二进制数字：");scanf("%s",ch);ershiliu(ch);system("cls");}break;case'5':{system("cl

9、s");printf("inputa十六进制数字：");scanf("%s",ch);printf("得到十进制为：");printf("");printf("%.64g",shiliushi(ch));printf("");getch();system("cls");}break;case'6':17{system("cls");printf("inputa十六进制数字：");scanf("%s",ch);shiliuer(ch);system("cls");}break;case'7':{system("cls");printf("

10、n");bExit=1;}break;default